Touch and changeToca y cambia
Move, type, tap, or drag in the model. Watch what changes.Mueve, escribe, toca o arrastra en el modelo. Observa qué cambia.
Unit 5 · Solve Area, Surface Area, and Volume Problems Unidad 5 · Resolver problemas de área, área total y volumen
Family Math HomeworkTarea de matemáticas en familia
Volume of Rectangular PrismsVolumen de prismas rectangulares
Language / Idioma
📚 Standard:Estándar: 6.GR.2 ▾
This lesson builds proficiency in Grade 6 mathematical standard 6.GR.2.Esta lección desarrolla destrezas en el estándar matemático de 6.º grado 6.GR.2.
Optional, ungraded practice. Choose ONE plan below. Work with someone or on your own; no adult signature is needed. Práctica opcional, sin calificación. Elige UN plan abajo. Trabaja con alguien o a solas; no necesitas la firma de un adulto.
- 4 stops4 paradas
- About 20 minutesUnos 20 minutos
- Better togetherMejor en familia
Choose tonight's homeworkElige la tarea de hoy
Choose one plan, not all three. Each plan tells you what to do and when to stop. Switching keeps your answers.Elige un plan, no los tres. Cada plan indica qué hacer y cuándo terminar. Al cambiar, conservas tus respuestas.
Learn & practice selected: 4 focused stops and all 6 core problems, about 20 minutes. Ruta de aprendizaje: 4 paradas y los 6 problemas, unos 20 minutos.
The Photobooth is a camera you can open any time — photograph the notebook page, the scratchpad or the whiteboard, add a frame and stickers, then download or print it. It is optional, and the photo stays on this device. La cabina de fotos es una cámara que pueden abrir cuando quieran: fotografíen la página del cuaderno, el borrador o la pizarra, agreguen un marco y calcomanías, y descárguenla o imprímanla. Es opcional, y la foto se queda en este dispositivo.
Family Math ScratchpadPizarra Familiar de Matemáticas
💡 Draw fraction bars, tape diagrams, equations, or line up decimals together!💡 ¡Dibujen barras de fracciones, modelos o alineen decimales juntos!
📖 What we're learning tonightQué aprendemos hoy
English
Tonight we find the volume of a box even when one edge is a fraction or a decimal, like 1.5. The rule does not change: multiply length × width × height.
Key words
- Volume of Rectangular Prisms
- Volume
- Rectangular prism
Español
Esta noche encontramos el volumen de una caja aunque una arista sea una fracción o un decimal, como 1.5. La regla no cambia: multiplica largo × ancho × altura.
Palabras clave
- Volumen de prismas rectangulares
- Volumen
- Prisma rectangular
For the grown-up helping tonightPara el adulto que ayuda hoy
- If they get stuck, ask:Si se atora, pregunten: Are we measuring inside, covering faces, or measuring an edge? Which units fit?¿Medimos el interior, cubrimos caras o medimos un borde? ¿Qué unidades corresponden?
- Try not to say:Eviten decir: Just skip the fraction edge.Solo ignora la arista con fracción.
🎯 The big ideaLa idea principal
-
Set upPlanteaStep 1Paso 1
Real example: a time capsule is 2 ft long, 1.5 ft wide, and 1 ft tall.
Ejemplo real: una cápsula del tiempo mide 2 ft de largo, 1.5 ft de ancho y 1 ft de alto.
More detailMás detalle
One edge, 1.5, is a decimal. We still use volume = length × width × height.
Una arista, 1.5, es un decimal. Igual usamos volumen = largo × ancho × altura.
-
ModelModelaStep 2Paso 2
Put in the numbers: volume = 2 × 1.5 × 1.
Pon los números: volumen = 2 × 1.5 × 1.
-
SolveResuelveStep 3Paso 3
Multiply the first two: 2 × 1.5 = 3.
Multiplica los dos primeros: 2 × 1.5 = 3.
More detailMás detalle
(Two groups of 1.5 make 3.)
(Dos grupos de 1.5 dan 3.)
-
CheckRevisaStep 4Paso 4
Now multiply by the last edge: 3 × 1 = 3.
Ahora multiplica por la última arista: 3 × 1 = 3.
More detailMás detalle
So the volume is 3 cubic feet (ft³). The decimal edge did not change the steps.
Así que el volumen es 3 pies cúbicos (ft³). La arista decimal no cambió los pasos.
-
Listen for "dimensiones" — it means how long, how wide, and how tall the box is.
Escucha la palabra "dimensiones" — significa qué tan largo, ancho y alto es la caja.
-
Listen for "área de la base" — you can also find volume by multiplying the base area times the height.
Escucha "área de la base" — también puedes hallar el volumen multiplicando el área de la base por la altura.
-
Let your student try first. Ask "Does the fraction change what we do?" The answer is no.
Deja que tu estudiante intente primero. Pregunta "¿La fracción cambia lo que hacemos?" La respuesta es no.
TOUCH & TRYTOCA Y PRUEBA
Prism Volume BuilderConstructor de volumen de prismas
Change the prism's three edges. Count the cubes in one layer, then all layers.Cambia las tres aristas del prisma. Cuenta los cubos de una capa y luego de todas.
🌐 Esta herramienta interactiva por ahora solo está en inglés. Para qué sirve: Sombrea la base de un prisma rectangular, apílala a lo alto y lee el volumen como área de la base × altura y como largo × ancho × alto, con aristas que pueden ser mitades. Usen los pasos en español de esta tarjeta para guiarse.
Write the mathEscribe las matemáticas
Record one equation, value, or relationship you can see.Escribe una ecuación, un valor o una relación que puedas ver.
Explain the modelExplica el modelo
I notice ___ changes when ___ changes. This shows ___.Noto que ___ cambia cuando ___ cambia. Esto muestra ___.
💬 Family conversation:Conversación familiar:
Ask: "Where do you see the numbers from tonight's math in this model?"Pregunta: "¿Dónde ves los números de la tarea de hoy en este modelo?"
Parent Coaching Tips & Real-World ConnectionConsejos para Padres y Conexión Real Tap to view coaching questions, common traps & everyday examplesToca para ver preguntas guía, errores comunes y ejemplos
WHY THIS MATTERS¿POR QUÉ IMPORTA?
Eco-Friendly Packaging & Container Ships Empaque ecológico y barcos de carga
Global shipping companies calculate cubic meters of volume to fit thousands of cargo containers onto mega-ships without wasting a single cubic inch of space or fuel! Las empresas de transporte calculan metros cúbicos de volumen para acomodar contenedores en barcos gigantes sin desperdiciar ni un centímetro de espacio o combustible.
Watch out:Cuidado con este error común:
Adding the three dimensions instead of multiplying length × width × height. Sumar las tres dimensiones en vez de multiplicar largo × ancho × alto.
💬 Parent Coach Question:Pregunta de guía:
Ask: 'How many cubes are on the bottom layer? How many equal layers are stacked on top?'
Pregunta: '¿Cuántos cubos hay en la base? ¿Cuántas capas iguales hay apiladas?'
⚡ SKILL POWER-UPRETO DE PODER
A box measures 4 cm by 3 cm by 5 cm. How many 1-cm unit cubes fill it completely? Una caja mide 4 cm por 3 cm por 5 cm. ¿Cuántos cubos de 1 cm la llenan por completo?
★ 1 Star★ 1 Estrella
📚 Words to knowPalabras clave
Match & Master Challenge Desafío: Empareja y Domina
Tap a word on the left, then tap its matching definition on the right! ¡Toca una palabra a la izquierda y su significado a la derecha!
Matched: Emparejadas:
0 / 6
Tap any card to flip and explore its definition and example. Toca cualquier tarjeta para voltearla y explorar su definición y ejemplo.
Volume of Rectangular Prisms Volumen de prismas rectangulares
Volumen de prismas rectangulares
💡 V = Bh = l × w × h
DEFINITIONDEFINICIÓN
Volume of Rectangular Prisms Volumen de prismas rectangulares
Volumen de prismas rectangulares
The space inside a rectangular prism. Formula: V = Bh = l × w × h.
ES El espacio dentro de un prisma rectangular. Fórmula: V = Bh = l × w × h.
V = Bh = l × w × h
Volume Volumen
Volumen
💡 A box 2 × 1.5 × 1 = 3 ft³ — it holds 3 cubic feet of stuff
DEFINITIONDEFINICIÓN
Volume Volumen
Volumen
How much space is inside a solid shape.
ES Cuánto espacio hay dentro de una figura sólida.
A box 2 × 1.5 × 1 = 3 ft³ — it holds 3 cubic feet of stuff
Rectangular prism Prisma rectangular
Prisma rectangular
💡 A tissue box, a fish tank, a brick — all rectangular prisms
DEFINITIONDEFINICIÓN
Rectangular prism Prisma rectangular
Prisma rectangular
A solid box shape with six flat rectangle sides.
ES Una figura sólida en forma de caja con seis lados rectangulares.
A tissue box, a fish tank, a brick — all rectangular prisms
Cubic units Unidades cúbicas
Unidades cúbicas
💡 1 ft³ = a cube that is 1 foot on every edge
DEFINITIONDEFINICIÓN
Cubic units Unidades cúbicas
Unidades cúbicas
The units used to measure space inside, like cubic inches.
ES Las unidades para medir el espacio interior, como pulgadas cúbicas.
1 ft³ = a cube that is 1 foot on every edge
Dimensions Dimensiones
Dimensiones
💡 A box with dimensions 4 × 3 × 2 means l = 4, w = 3, h = 2
DEFINITIONDEFINICIÓN
Dimensions Dimensiones
Dimensiones
How long, how wide, and how tall a shape is.
ES Qué tan largo, ancho y alto es una figura.
A box with dimensions 4 × 3 × 2 means l = 4, w = 3, h = 2
Base area Área de la base
Área de la base
💡 If the base is 6 × 4 = 24 cm² and h = 3, then V = 24 × 3 = 72 cm³
DEFINITIONDEFINICIÓN
Base area Área de la base
Área de la base
The area of the bottom of a solid. Volume = base area × height.
ES El área del fondo de un sólido. Volumen = área de la base × altura.
If the base is 6 × 4 = 24 cm² and h = 3, then V = 24 × 3 = 72 cm³
🤝 Try this togetherInténtenlo juntos
Student: explain. Partner: ask “How do you know?” Then switch. Working solo? Say or write your explanation; bring a question to a trusted adult at school.Estudiante: explica. Acompañante: pregunta «¿Cómo lo sabes?» Luego cambien. ¿Trabajas a solas? Di o escribe tu explicación; lleva una pregunta a un adulto de confianza en la escuela.
💬 Parent Coach:Guía para familias:
Ask: "How do your numbers match your picture or explanation?"
Pregunta: "¿Cómo corresponden los números a tu dibujo o explicación?"
Find the volume of a capsule design that is 4 ft long, 2 ft wide, and 0.5 ft tall (half a foot).
Encuentren el volumen de un diseño de cápsula que mide 4 ft de largo, 2 ft de ancho y 0.5 ft de alto (medio pie).
Work side by side. You ask questions; your student does the thinking. Trabajen juntos. Tú haces preguntas; tu estudiante piensa.
-
Step 1Paso 1
Write the rule and put in the numbers. Start by multiplying the first two — what do you get?
Escriban la regla y pongan los números. Empiecen multiplicando los dos primeros — ¿qué obtienen?
-
Step 2Paso 2
Now multiply by 0.5 — that means take half. What is the volume?
Ahora multipliquen por 0.5 — eso significa tomar la mitad. ¿Cuál es el volumen?
-
Step 3Paso 3
Check together: the decimal edge just made the answer a little smaller. The rule stayed the same.
Revisen juntos: la arista decimal solo hizo la respuesta un poco más pequeña. La regla siguió igual.
Optional: try another togetherOpcional: intenta otro acompañado
📈 Practice ladder — easiest first 📈 Escalera de práctica — del más fácil al más difícil
Do these together. Start at ★ and climb to ★★★ when ready. Háganlos juntos. Empiecen en ★ y suban a ★★★ cuando estén listos.
-
Start easyEmpieza fácil
A cereal box is 8 in long, 2 in wide, and 10 in tall. What is its volume?Una caja de cereal mide 8 pulg de largo, 2 pulg de ancho y 10 pulg de alto. ¿Cuál es su volumen?
👁️ Show answer👁️ Ver respuesta
C. 160 in³C. 160 pulg³
-
Start easyEmpieza fácil
A sandbox is 5 ft long, 4 ft wide, and 1/2 ft deep. How much sand fills it?Un arenero mide 5 pies de largo, 4 pies de ancho y 1/2 pie de profundidad. ¿Cuánta arena lo llena?
👁️ Show answer👁️ Ver respuesta
A. 10 ft³A. 10 pies³
-
Keep goingSigan
What is the tank's volume?¿Cuál es el volumen de la pecera?
👁️ Show answer👁️ Ver respuesta
C. 4,608 in³C. 4,608 pulg³
-
Keep goingSigan
About how many gallons does the tank hold?¿Aproximadamente cuántos galones tiene el tanque?
👁️ Show answer👁️ Ver respuesta
B. about 20B. como 20
-
ChallengeReto
A fish tank measures 2 1/2 ft by 2 ft by 3 ft. What is its volume?Una pecera mide 2 1/2 ft por 2 ft por 3 ft. ¿Cuál es su volumen?
👁️ Show answer👁️ Ver respuesta
C. 15 ft³
Help me explainAyúdame a explicar
Point and name → finish the sentence → explain in your own words.Señala y nombra → completa la oración → explica con tus propias palabras.
I used ___ units because I measured ___.Usé unidades ___ porque medí ___.
Check: I answered the question, showed my thinking, labeled units, and explained why.Reviso: respondí la pregunta, mostré mi razonamiento, indiqué las unidades y expliqué por qué.
💬 MATH TALK GENERATORPREGUNTAS DE DIÁLOGO
"Can you show me how you see that in your work or a quick sketch?" "¿Puedes mostrarme cómo ves eso en tu trabajo o en un dibujo rápido?"
Follow-up: Point to where each number from the problem shows up. Seguimiento: Señala dónde aparece cada número del problema.
🏡 FAMILY ACTIVITY CORNERRINCÓN DE ACTIVIDADES
Try the recommended mission. Student: explain; partner: ask one question, then switch. Paper drawings work for every object. Prueba la misión recomendada. Estudiante: explica; acompañante: haz una pregunta, luego cambien. Puedes dibujar los objetos en papel.
One mission is enough. You can also work solo and explain in writing.Una misión es suficiente. También puedes trabajar a solas y explicar por escrito.
Use the math at homeUsa las matemáticas en casa ⏱️ ~5 min 🧰 Paper and pencil; real objects are optional🧰 Papel y lápiz; los objetos reales son opcionales
-
Sketch a box measuring 6 cm by 4 cm by 3 cm. Label each dimension. Find the area of one face, the total surface area, or the volume to match tonight’s lesson. Explain what your answer measures.
Dibuja una caja de 6 cm por 4 cm por 3 cm. Indica cada dimensión. Halla el área de una cara, el área total o el volumen según la lección de hoy. Explica qué mide tu respuesta.
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Show a labeled drawing, table, or equation. Your partner asks one question; working alone, write your explanation.
Muestra un dibujo con etiquetas, una tabla o una ecuación. Tu acompañante hace una pregunta; a solas, escribe tu explicación.
💬 Talk about it:Para conversar:
Are we measuring inside, covering faces, or measuring an edge? Which units fit?
¿Medimos el interior, cubrimos caras o medimos un borde? ¿Qué unidades corresponden?
✅ Quick checkRepaso rápido
⏱️ About 8 minutes for the 6 problems below. The extra practice at the bottom is optional. ⏱️ Unos 8 minutos para los 6 problemas de abajo. La práctica extra al final es opcional.
A few problems to practice together. Each one has a step-by-step guide, a picture to draw on, and a space to show your work. Use Check This Problem for instant feedback — no need to finish everything at once. Unos problemas para practicar juntos. Cada uno tiene una guía paso a paso, un dibujo para trabajar y un espacio para mostrar el trabajo. Usen Revisar esta pregunta para retroalimentación al instante — no tienen que terminar todo de una vez.
1
🌱 Warm-up — start here 🌱 Calentamiento — empiecen aquí
Easier problems to practice the idea. Do these first together. Problemas más fáciles para practicar la idea. Hagan estos primero juntos.
💬 Parent Coach:Guía para familias:
Ask: "What do you notice first about this problem? Can you draw or write the first step?"
Pregunta: "¿Qué notas primero sobre este problema? ¿Puedes dibujar o escribir el primer paso?"
Warm-upCalentamiento 1
MULTIPLE CHOICEOPCIÓN MÚLTIPLE
🪜 Coach me step by stepGuíame paso a paso No answer spoilersSin revelar la respuesta
-
Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
-
Use V = length × width × height: multiply two of the dimensions first, then multiply by the third.
Usa V = largo × ancho × alto: multiplica primero dos de las dimensiones y luego multiplica por la tercera.
-
Start here: Volume measures the space inside a solid, and it is always labeled in cubic units.
Empieza aquí: El volumen mide el espacio dentro de un cuerpo y siempre se escribe en unidades cúbicas.
A time-capsule box measures 6 in long, 4 in wide, and 3 in tall. What is its volume?Una caja para una cápsula del tiempo mide 6 in de largo, 4 in de ancho y 3 in de alto. ¿Cuál es su volumen?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
✏️ Show my work: drawing pad and notes✏️ Mostrar mi trabajo: dibujo y notas
✏️ Draw your model: Volume measures the space inside a solid, and it is always labeled in cubic units.✏️ Dibuja tu modelo: El volumen mide el espacio dentro de un cuerpo y siempre se escribe en unidades cúbicas.
Show the answerVer la respuesta
Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
Not tried yet? Close this and give it one try first. A wrong first try still helps.¿Todavía no lo intentaron? Ciérrenla y hagan un intento primero. Un primer intento equivocado también ayuda.
- 72 cubic in72 pulgadas cúbicas
Why:Por qué: V = length × width × height = 6 × 4 × 3 = 72 cubic in. Volume uses cubic units.V = largo × ancho × alto = 6 × 4 × 3 = 72 pulgadas cúbicas. El volumen usa unidades cúbicas.
Warm-upCalentamiento 2
MULTIPLE CHOICEOPCIÓN MÚLTIPLE
🪜 Coach me step by stepGuíame paso a paso No answer spoilersSin revelar la respuesta
-
Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
-
Multiply the two whole-number edges first, then multiply that product by the fractional height.
Multiplica primero las dos aristas enteras y después multiplica ese producto por la altura fraccionaria.
-
Start here: A fractional edge length works exactly like a whole-number one — the formula V = l × w × h does not change.
Empieza aquí: Una arista fraccionaria funciona igual que una entera: la fórmula V = l × w × h no cambia.
A keepsake box is 4 in long, 3 in wide, and 1½ in tall. What is its volume?Una caja de recuerdos mide 4 in de largo, 3 in de ancho y 1½ in de alto. ¿Cuál es su volumen?
✏️ Show my work: drawing pad and notes✏️ Mostrar mi trabajo: dibujo y notas
✏️ Draw your model: A fractional edge length works exactly like a whole-number one — the formula V = l × w × h does not change.✏️ Dibuja tu modelo: Una arista fraccionaria funciona igual que una entera: la fórmula V = l × w × h no cambia.
Show the answerVer la respuesta
Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
Not tried yet? Close this and give it one try first. A wrong first try still helps.¿Todavía no lo intentaron? Ciérrenla y hagan un intento primero. Un primer intento equivocado también ayuda.
- 18 cubic in18 pulgadas cúbicas
Why:Por qué: V = 4 × 3 × 1.5 = 12 × 1.5 = 18 cubic in. A fractional edge does not change the steps.V = 4 × 3 × 1.5 = 12 × 1.5 = 18 pulgadas cúbicas. Una arista fraccionaria no cambia los pasos.
Warm-upCalentamiento 3
MULTIPLE CHOICEOPCIÓN MÚLTIPLE
🪜 Coach me step by stepGuíame paso a paso No answer spoilersSin revelar la respuesta
-
Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
-
Work backward: divide the volume by the base area (length × width) to uncover the height.
Trabaja al revés: divide el volumen entre el área de la base (largo × ancho) para descubrir la altura.
-
Start here: You're given the volume (36 cm³) plus two edges (6 cm and 3 cm). The height is what's missing.
Empieza aquí: Te dan el volumen (36 cm³) más dos aristas (6 cm y 3 cm). Lo que falta es la altura.
A box has a volume of 36 cm³. Its length is 6 cm and width is 3 cm. What is the height?Una caja tiene un volumen de 36 cm³. Su longitud es 6 cm y su ancho es 3 cm. ¿Cuál es la altura?
✏️ Show my work: drawing pad and notes✏️ Mostrar mi trabajo: dibujo y notas
✏️ Draw your model: You're given the volume (36 cm³) plus two edges (6 cm and 3 cm). The height is what's missing.✏️ Dibuja tu modelo: Te dan el volumen (36 cm³) más dos aristas (6 cm y 3 cm). Lo que falta es la altura.
Show the answerVer la respuesta
Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
Not tried yet? Close this and give it one try first. A wrong first try still helps.¿Todavía no lo intentaron? Ciérrenla y hagan un intento primero. Un primer intento equivocado también ayuda.
- 2 cm
Why:Por qué: V = l × w × h → 36 = 6 × 3 × h → 36 = 18h → h = 2 cm.
2
🚀 Level up — a little harder 🚀 Sube de nivel — un poco más difícil
Try these once the warm-up feels easy. It's okay to use the steps and pictures. Intenten estos cuando el calentamiento sea fácil. Está bien usar los pasos y los dibujos.
Level upReto 1
FILL TABLECOMPLETAR LA TABLA
🪜 Coach me step by stepGuíame paso a paso No answer spoilersSin revelar la respuesta
-
Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
-
Find each prism's volume separately with V = l × w × h, then add the two volumes for the total.
Halla el volumen de cada prisma por separado con V = l × a × h y luego suma los dos volúmenes para el total.
-
Start here: Each L-shape is TWO rectangular prisms glued together — the table gives both sets of dimensions.
Empieza aquí: Cada figura en L son DOS prismas rectangulares pegados: la tabla da los dos conjuntos de dimensiones.
Two L-shaped containers are each made from two rectangular prisms joined together. Find the total volume of each.Dos recipientes en forma de L están hechos cada uno de dos prismas rectangulares unidos. Encuentra el volumen total de cada uno.
👪 Encourage your student to show work on paper if a box feels tricky.👪 Animen a mostrar el trabajo en papel si una casilla se siente difícil.
| ContainerRecipiente | Prism 1 DimensionsDimensiones del prisma 1 | Prism 2 DimensionsDimensiones del prisma 2 | Total VolumeVolumen total |
|---|---|---|---|
| L-shape AFigura en L A | 6 × 4 × 3 | 6 × 2 × 3 |
|
| L-shape BFigura en L B | 10 × 5 × 2 | 4 × 5 × 4 |
|
✏️ Show my work: drawing pad and notes✏️ Mostrar mi trabajo: dibujo y notas
✏️ Draw your model: Each L-shape is TWO rectangular prisms glued together — the table gives both sets of dimensions.✏️ Dibuja tu modelo: Cada figura en L son DOS prismas rectangulares pegados: la tabla da los dos conjuntos de dimensiones.
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Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
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- L-shape A · Total Volume: 108 in³Figura en L A · Volumen total: 108 pulg³
- L-shape B · Total Volume: 180 in³Figura en L B · Volumen total: 180 pulg³
Why:Por qué: An L-shape has no single length, width, and height, so you find each rectangular prism's volume separately and add them. L-shape A: 6 × 4 × 3 = 72 plus 6 × 2 × 3 = 36 gives 108 in³. L-shape B: 10 × 5 × 2 = 100 plus 4 × 5 × 4 = 80 gives 180 in³.Una figura en L no tiene un solo largo, ancho y altura, así que encuentras el volumen de cada prisma rectangular por separado y los sumas. Figura L A: 6 × 4 × 3 = 72 más 6 × 2 × 3 = 36 da 108 in³. Figura L B: 10 × 5 × 2 = 100 más 4 × 5 × 4 = 80 da 180 in³.
Level upReto 2
MULTIPLE CHOICEOPCIÓN MÚLTIPLE
🪜 Coach me step by stepGuíame paso a paso No answer spoilersSin revelar la respuesta
-
Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
-
Compute each volume with V = l × w × h, then subtract the smaller total from the larger.
Calcula cada volumen con V = l × a × h y luego resta el total menor del mayor.
-
Start here: This asks two things: which box holds more AND by how many cubic inches — so find both volumes first.
Empieza aquí: Esto pregunta dos cosas: cuál caja guarda más Y por cuántas pulgadas cúbicas, así que halla primero ambos volúmenes.
Two boxes: Box A is 10 × 5 × 4 inches. Box B is 8 × 6 × 5 inches. Which has more volume and by how much?Dos cajas: la caja A mide 10 × 5 × 4 pulgadas. La caja B mide 8 × 6 × 5 pulgadas. ¿Cuál tiene más volumen y por cuánto?
✏️ Show my work: drawing pad and notes✏️ Mostrar mi trabajo: dibujo y notas
✏️ Draw your model: This asks two things: which box holds more AND by how many cubic inches — so find both volumes first.✏️ Dibuja tu modelo: Esto pregunta dos cosas: cuál caja guarda más Y por cuántas pulgadas cúbicas, así que halla primero ambos volúmenes.
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Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
Not tried yet? Close this and give it one try first. A wrong first try still helps.¿Todavía no lo intentaron? Ciérrenla y hagan un intento primero. Un primer intento equivocado también ayuda.
- Box B by 40 in³La caja B por 40 in³
Why:Por qué: Box A: 10 × 5 × 4 = 200 in³. Box B: 8 × 6 × 5 = 240 in³. Box B is bigger by 40 in³.Caja A: 10 × 5 × 4 = 200 in³. Caja B: 8 × 6 × 5 = 240 in³. La caja B es mayor por 40 in³.
Level upReto 3
MULTIPLE CHOICEOPCIÓN MÚLTIPLE
🪜 Coach me step by stepGuíame paso a paso No answer spoilersSin revelar la respuesta
-
Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
-
Multiply all three edges: V = 1/2 × 3 × 4. Multiplying by 1/2 is the same as dividing by 2.
Multiplica las tres aristas: V = 1/2 × 3 × 4. Multiplicar por 1/2 es lo mismo que dividir entre 2.
-
Start here: One edge is a fraction: 1/2 m. The other edges are 3 m and 4 m. The formula works the same with fractions.
Empieza aquí: Una arista es una fracción: 1/2 m. Las otras aristas son 3 m y 4 m. La fórmula funciona igual con fracciones.
What is the volume of a prism with edge lengths 1/2 m, 3 m, and 4 m?¿Cuál es el volumen de un prisma con longitudes de arista de 1/2 m, 3 m y 4 m?
✏️ Show my work: drawing pad and notes✏️ Mostrar mi trabajo: dibujo y notas
✏️ Draw your model: One edge is a fraction: 1/2 m. The other edges are 3 m and 4 m. The formula works the same with fractions.✏️ Dibuja tu modelo: Una arista es una fracción: 1/2 m. Las otras aristas son 3 m y 4 m. La fórmula funciona igual con fracciones.
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Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
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- 6 m³
Why:Por qué: V = 1/2 × 3 × 4 = 6 m³.
➕ More practice — open for extra problems ➕ Más práctica — abre para más problemas
Optional. Only if your student wants more — these are bonus problems. Opcional. Solo si tu estudiante quiere más — son problemas adicionales.
BonusMás 1
MULTIPLE CHOICEOPCIÓN MÚLTIPLE
🪜 Coach me step by stepGuíame paso a paso No answer spoilersSin revelar la respuesta
-
Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
-
Find the volume of each box separately with V = l × w × h, then compare the two numbers.
Halla el volumen de cada caja por separado con V = l × w × h y luego compara los dos números.
-
Start here: How much a box holds is its volume, not its height or its widest side.
Empieza aquí: Lo que cabe en una caja es su volumen, no su altura ni su lado más ancho.
Two storage boxes are ready to pack. Box A is 5 × 5 × 2 inches and Box B is 4 × 4 × 3 inches. Which box holds more?Hay dos cajas de almacenamiento listas para empacar. La caja A mide 5 × 5 × 2 pulgadas y la caja B mide 4 × 4 × 3 pulgadas. ¿Cuál caja guarda más?
✏️ Show my work: drawing pad and notes✏️ Mostrar mi trabajo: dibujo y notas
✏️ Draw your model: How much a box holds is its volume, not its height or its widest side.✏️ Dibuja tu modelo: Lo que cabe en una caja es su volumen, no su altura ni su lado más ancho.
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Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
Not tried yet? Close this and give it one try first. A wrong first try still helps.¿Todavía no lo intentaron? Ciérrenla y hagan un intento primero. Un primer intento equivocado también ayuda.
- Box A, because 50 cubic in is more than 48 cubic inLa caja A, porque 50 pulgadas cúbicas es más que 48 pulgadas cúbicas
Why:Por qué: Box A: 5 × 5 × 2 = 50 cubic in. Box B: 4 × 4 × 3 = 48 cubic in. 50 > 48, so Box A holds more.Caja A: 5 × 5 × 2 = 50 pulgadas cúbicas. Caja B: 4 × 4 × 3 = 48 pulgadas cúbicas. 50 > 48, así que la caja A guarda más.
BonusMás 2
MULTIPLE CHOICEOPCIÓN MÚLTIPLE
🪜 Coach me step by stepGuíame paso a paso No answer spoilersSin revelar la respuesta
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Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
-
Match each measurement to its unit: flat surfaces get square units (²), filled space gets cubic units (³).
Une cada medida con su unidad: las superficies planas llevan unidades cuadradas (²) y el espacio lleno lleva unidades cúbicas (³).
-
Start here: Think dimensions: area covers a flat 2D surface, while volume fills a 3D space.
Empieza aquí: Piensa en dimensiones: el área cubre una superficie plana 2D, mientras que el volumen llena un espacio 3D.
How is volume different from area?¿En qué se diferencia el volumen del área?
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✏️ Draw your model: Think dimensions: area covers a flat 2D surface, while volume fills a 3D space.✏️ Dibuja tu modelo: Piensa en dimensiones: el área cubre una superficie plana 2D, mientras que el volumen llena un espacio 3D.
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Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
Not tried yet? Close this and give it one try first. A wrong first try still helps.¿Todavía no lo intentaron? Ciérrenla y hagan un intento primero. Un primer intento equivocado también ayuda.
- Volume uses cubic units; area uses square unitsEl volumen usa unidades cúbicas; el área usa unidades cuadradas
Why:Por qué: Volume measures the space inside a 3D shape (cubic units like in³). Area measures a flat 2D surface (square units like in²).El volumen mide el espacio dentro de una figura de tres dimensiones (unidades cúbicas como in³). El área mide una superficie plana de dos dimensiones (unidades cuadradas como in²).
BonusMás 3
MATCHING GAMEJUEGO DE PAREJAS
🪜 Coach me step by stepGuíame paso a paso No answer spoilersSin revelar la respuesta
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Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
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What makes your answer reasonable? Use the question to check it.
¿Por qué es razonable tu respuesta? Usa la pregunta para comprobarla.
-
Start here: Multiply the three dimensions for each set to find the volume.
Empieza aquí: Indica largo, ancho y alto. Cuenta una capa y luego el número de capas.
Match each box's dimensions to its correct volume.Une las dimensiones de cada caja con su volumen correcto.
👪 Say each term out loud, then talk through which match makes sense before choosing.👪 Digan cada término en voz alta y hablen de cuál pareja tiene sentido antes de elegir.
2 × 3 × 4
5 × 2 × 2
3 × 3 × 3
6 × 1 × 5
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Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
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- 2 × 3 × 4 → 24 cubic in2 × 3 × 4 → 24 pulgadas cúbicas
- 5 × 2 × 2 → 20 cubic in5 × 2 × 2 → 20 pulgadas cúbicas
- 3 × 3 × 3 → 27 cubic in3 × 3 × 3 → 27 pulgadas cúbicas
- 6 × 1 × 5 → 30 cubic in6 × 1 × 5 → 30 pulgadas cúbicas
Why:Por qué: Multiply the three dimensions on each card to find its volume: 2 × 3 × 4 = 24, 5 × 2 × 2 = 20, 3 × 3 × 3 = 27, and 6 × 1 × 5 = 30 cubic in. Boxes with very different shapes can land close in volume, so multiply instead of guessing from how big the numbers look.Multiplica las tres dimensiones de cada tarjeta para hallar su volumen: 2 × 3 × 4 = 24, 5 × 2 × 2 = 20, 3 × 3 × 3 = 27 y 6 × 1 × 5 = 30 pulgadas cúbicas. Cajas con formas muy distintas pueden quedar cerca en volumen, así que multiplica en lugar de adivinar por el tamaño de los números.
BonusMás 4
OPEN RESPONSERESPUESTA ABIERTA
🪜 Coach me step by stepGuíame paso a paso No answer spoilersSin revelar la respuesta
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Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
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Find both volumes, then divide the crate's volume by one box's volume. Check by counting rows, columns, and layers.
Halla ambos volúmenes y luego divide el volumen del cajón entre el de una caja. Compruébalo contando filas, columnas y capas.
-
Start here: Two sizes matter: each toy box is 4 × 3 × 6 in and the crate is 24 × 12 × 18 in. Each crate edge is a multiple of a box edge.
Empieza aquí: Importan dos tamaños: cada caja de juguetes mide 4 × 3 × 6 pulg y el cajón mide 24 × 12 × 18 pulg. Cada arista del cajón es múltiplo de una arista de la caja.
A toy company ships action figures in boxes that are 4 × 3 × 6 inches. A shipping crate is 24 × 12 × 18 inches. How many action figure boxes fit in the crate? Explain your reasoning step by step.Una juguetería envía figuras de acción en cajas de 4 × 3 × 6 pulgadas. Una caja de embarque mide 24 × 12 × 18 pulgadas. ¿Cuántas cajas de figuras caben en la caja de embarque? Explica tu razonamiento paso a paso.
👪 A complete sentence with math vocabulary is the goal — not a perfect paragraph.👪 Una oración completa con vocabulario matemático es la meta — no un párrafo perfecto.
Sentence starter:Inicio de oración:
Tap to insertToca para insertar
Vocabulary: tap to insertVocabulario: toca para insertar
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✏️ Draw your model: Two sizes matter: each toy box is 4 × 3 × 6 in and the crate is 24 × 12 × 18 in. Each crate edge is a multiple of a box edge.✏️ Dibuja tu modelo: Importan dos tamaños: cada caja de juguetes mide 4 × 3 × 6 pulg y el cajón mide 24 × 12 × 18 pulg. Cada arista del cajón es múltiplo de una arista de la caja.
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Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
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- A strong answer uses: volume, 72, 5184, divide, fit, layers, rows, columns.Una buena respuesta usa: volume, 72, 5184, divide, fit, layers, rows, columns.
Why:Por qué: Each toy box holds 4 × 3 × 6 = 72 in³ and the crate holds 24 × 12 × 18 = 5184 in³, so 5184 ÷ 72 = 72 boxes fit. The division comes out exact because every crate edge is a whole-number multiple of a box edge: 24 ÷ 4 = 6 across, 12 ÷ 3 = 4 deep, and 18 ÷ 6 = 3 layers, and 6 × 4 × 3 = 72 confirms it.Cada caja de juguete tiene 4 × 3 × 6 = 72 in³ y la caja grande tiene 24 × 12 × 18 = 5184 in³, así que caben 5184 ÷ 72 = 72 cajas. La división sale exacta porque cada lado de la caja grande es un múltiplo entero de un lado de la caja pequeña: 24 ÷ 4 = 6 a lo ancho, 12 ÷ 3 = 4 de fondo y 18 ÷ 6 = 3 capas, y 6 × 4 × 3 = 72 lo confirma.
BonusMás 5
MULTIPLE CHOICEOPCIÓN MÚLTIPLE
🪜 Coach me step by stepGuíame paso a paso No answer spoilersSin revelar la respuesta
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Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
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Height = Volume ÷ base area. Find the base area first, then divide the volume by it.
Altura = Volumen ÷ área de la base. Halla primero el área de la base y luego divide el volumen entre ella.
-
Start here: You know the volume (9 ft³) and the base dimensions (3/4 ft and 2 ft). The height is missing.
Empieza aquí: Conoces el volumen (9 pies³) y las dimensiones de la base (3/4 pie y 2 pies). Falta la altura.
A prism with a 3/4 ft by 2 ft base has a volume of 9 ft³. What is its height?Un prisma con una base de 3/4 ft por 2 ft tiene un volumen de 9 ft³. ¿Cuál es su altura?
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✏️ Draw your model: You know the volume (9 ft³) and the base dimensions (3/4 ft and 2 ft). The height is missing.✏️ Dibuja tu modelo: Conoces el volumen (9 pies³) y las dimensiones de la base (3/4 pie y 2 pies). Falta la altura.
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Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
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- 6 ft
Why:Por qué: Height = V ÷ (base area) = 9 ÷ (3/4 × 2) = 9 ÷ 1.5 = 6 ft.Altura = V ÷ (área de la base) = 9 ÷ (3/4 × 2) = 9 ÷ 1.5 = 6 ft.
BonusMás 6
MULTIPLE CHOICEOPCIÓN MÚLTIPLE
🪜 Coach me step by stepGuíame paso a paso No answer spoilersSin revelar la respuesta
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Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
-
Use V = l × w × h and remember the answer needs cubic units (in³), not square units.
Usa V = l × a × h y recuerda que la respuesta necesita unidades cúbicas (pulg³), no cuadradas.
-
Start here: Spot the three edges: l = 4 in, w = 3 in, h = 5 in. Volume fills the whole box, so all three matter.
Empieza aquí: Identifica las tres aristas: l = 4 pulg, a = 3 pulg, h = 5 pulg. El volumen llena toda la caja, así que las tres importan.
What is the volume of a rectangular prism with l = 4 in, w = 3 in, h = 5 in?¿Cuál es el volumen de un prisma rectangular con l = 4 in, w = 3 in, h = 5 in?
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✏️ Draw your model: Spot the three edges: l = 4 in, w = 3 in, h = 5 in. Volume fills the whole box, so all three matter.✏️ Dibuja tu modelo: Identifica las tres aristas: l = 4 pulg, a = 3 pulg, h = 5 pulg. El volumen llena toda la caja, así que las tres importan.
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Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
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- 60 in³
Why:Por qué: V = l × w × h = 4 × 3 × 5 = 60 cubic inches.V = l × w × h = 4 × 3 × 5 = 60 pulgadas cúbicas.
BonusMás 7
FILL TABLECOMPLETAR LA TABLA
🪜 Coach me step by stepGuíame paso a paso No answer spoilersSin revelar la respuesta
-
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Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
-
For every row use V = l × w × h: multiply the first two numbers, then multiply by the third.
Para cada fila usa V = l × a × h: multiplica los dos primeros números y luego multiplica por el tercero.
-
Start here: Each row lists a length, width, and height. The blank Volume cell needs a number with cubic units.
Empieza aquí: Cada fila indica un largo, un ancho y una altura. La celda vacía de Volumen necesita un número con unidades cúbicas.
Find the volume of each rectangular prism.Encuentra el volumen de cada prisma rectangular.
| LengthLongitud | WidthAncho | HeightAltura | VolumeVolumen |
|---|---|---|---|
| 8 in8 pulgadas | 5 in5 pulgadas | 2 in2 pulgadas |
|
| 4 cm | 4 cm | 4 cm |
|
| 10 ft10 pies | 3 ft3 pies | 6 ft6 pies |
|
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✏️ Draw your model: Each row lists a length, width, and height. The blank Volume cell needs a number with cubic units.✏️ Dibuja tu modelo: Cada fila indica un largo, un ancho y una altura. La celda vacía de Volumen necesita un número con unidades cúbicas.
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Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
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- 8 in · Volume: 80 in³8 pulgadas · Volumen: 80 pulg³
- 4 cm · Volume: 64 cm³4 cm · Volumen: 64 cm³
- 10 ft · Volume: 180 ft³10 pies · Volumen: 180 pies³
Why:Por qué: Volume counts the unit cubes that fill a prism, and V = length × width × height finds that count: 8 × 5 × 2 = 80 in³, 4 × 4 × 4 = 64 cm³, and 10 × 3 × 6 = 180 ft³. Because three lengths are multiplied, the units come out cubic.El volumen cuenta los cubos unitarios que llenan un prisma, y V = largo × ancho × altura encuentra esa cantidad: 8 × 5 × 2 = 80 in³, 4 × 4 × 4 = 64 cm³ y 10 × 3 × 6 = 180 ft³. Como se multiplican tres longitudes, las unidades quedan cúbicas.
BonusMás 8
MULTIPLE CHOICEOPCIÓN MÚLTIPLE
🪜 Coach me step by stepGuíame paso a paso No answer spoilersSin revelar la respuesta
-
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Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
-
Use V = edge × edge × edge — multiply 5 by itself three times, not 5 × 3.
Usa V = arista × arista × arista: multiplica 5 por sí mismo tres veces, no 5 × 3.
-
Start here: A cube's edges are all equal, so its length, width, and height are each 5 cm.
Empieza aquí: Las aristas de un cubo son todas iguales, así que su largo, ancho y altura son 5 cm cada uno.
A cube has an edge length of 5 cm. What is its volume?Un cubo tiene una longitud de arista de 5 cm. ¿Cuál es su volumen?
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✏️ Draw your model: A cube's edges are all equal, so its length, width, and height are each 5 cm.✏️ Dibuja tu modelo: Las aristas de un cubo son todas iguales, así que su largo, ancho y altura son 5 cm cada uno.
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Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
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- 125 cm³
Why:Por qué: A cube's volume is edge³ = 5 × 5 × 5 = 125 cm³.El volumen de un cubo es arista³ = 5 × 5 × 5 = 125 cm³.
🎮 Play togetherJuguemos juntos
Pick a game and play as a team. Nothing here is timed, and every game can be replayed as many times as you like. Escojan un juego y jueguen en equipo. Nada aquí tiene cronómetro, y pueden repetir cada juego cuantas veces quieran.
🎮 FAMILY ARCADESALA DE JUEGOS EN FAMILIA
Choose ONE game. Quick Quiz practices this lesson; the other games review related skills. Play together or solo, without a timer. Elige UN juego. Reto rápido practica esta lección; los demás repasan temas relacionados. Juega acompañado o a solas, sin cronómetro.
🃏 Memory Flip: Math TwinsMemoria: Gemelos Matemáticos
Flip two cards to find each problem's twin answer. Fewer flips = sharper memory! Volteen dos tarjetas para encontrar la pareja de cada problema. ¡Menos vueltas = mejor memoria!
Matches: 0 / 4 · Flips: 0 Parejas: 0 / 4 · Vueltas: 0
🎉 All twins found! Can you beat your flip count on a rematch?¡Encontraron todas las parejas! ¿Pueden lograrlo con menos vueltas en la revancha?
🎯 True or False? Family Face-Off¿Verdadero o falso? Duelo Familiar
Take turns — student answers one, then a family member answers the next. Watch for the trick statements! Por turnos: el estudiante responde una y luego un familiar responde la siguiente. ¡Cuidado con las trampas!
🗂️ Sort It!¡A clasificar!
Tap a card, then tap the bin it belongs in. Talk it through before you tap! Toquen una tarjeta y luego el cesto al que pertenece. ¡Conversen antes de tocar!
🤔 Would You Rather?¿Qué prefieres?
Everyone votes and says WHY. Then tap to see what the math says — sometimes it is a tie! Todos votan y dicen POR QUÉ. Luego toquen para ver qué dicen las matemáticas: ¡a veces es empate!
🔎 What the math saysLo que dicen las matemáticas
⚡ Quick QuizReto rápido
Reinforce tonight's topic with a quick family game. You ask; your student decides! Refuercen el tema de hoy con un juego rápido en familia. ¡Ustedes preguntan; su estudiante decide!
Volume Fill! ¡Volumen!
🎮 Play together! Imagine filling the prism with unit cubes layer by layer. 🎮 ¡Jueguen juntos! Imaginen llenar el prisma con cubos unidad capa por capa.
Round 1Ronda 1
🕹️ Big ArcadeSala grande
↗ Full screen↗ Pantalla completaThe bigger review game for tonight's lesson — sort, match and choose. A wrong answer gives a hint and lets your student try again. No timer. El juego de repaso más grande para la lección de hoy — clasificar, emparejar y elegir. Si se equivocan, reciben una pista y lo intentan otra vez. Sin cronómetro.
🎉 Finished for todayTerminaste por hoy
Explain one answer aloud or on paper: “I got ___ because ___. I checked by ___.” Include your strategy and units. Then you are done.Explica una respuesta en voz alta o en papel: “Obtuve ___ porque ___. Comprobé usando ___.” Incluye tu estrategia y las unidades. Después termina.
Name one strategy that helped, or one question to ask next time. You can stop here; no adult signature is needed.
Di una estrategia que te ayudó o una pregunta para la próxima vez. Puedes terminar aquí; no necesitas la firma de un adulto.
Answers save automatically on this device. Tap Check This Problem anytime. Las respuestas se guardan solas en este dispositivo. Toquen Revisar esta pregunta cuando quieran.
Want to do more?¿Quieren hacer más?
These extras are not required. Photos, recordings and reflections stay on this device. To send anything to Mr. Neft, use ClassDojo.Estos extras no son obligatorios. Las fotos, grabaciones y reflexiones quedan en este dispositivo. Para enviar algo al Sr. Neft, usa ClassDojo.
Reflection, voice memo and badgesReflexión, nota de voz e insignias
✍️ Optional reflection on this deviceReflexión opcional en este dispositivo
🏆
Reflection saved on this device Reflexión guardada en este dispositivo
Saved on:Guardado el:
🔥 1-Night StreakRacha de 1 noche
Question draft (not sent):Borrador de pregunta (no enviado):
Family reflection:Reflexión familiar:
Student Work Photo:Foto del trabajo:
Student Voice Memo:Nota de voz del estudiante:
Concept ExplorerExplorador
Vocab ChampCamp. Vocabulario
3-Star HeroHéroe 3 Estrellas
Game MasterMaestro del Juego
Family StreakRacha Familiar
Home ExplorerExplorador del Hogar
EDU WONDERLAB MATH
Family Math Practice Record
A personal record of practice for . Saved on this device; not submitted to the teacher.
Practice partner (optional)
Date
📸 MATH WORK PHOTOBOOTHCABINA DE FOTOS DEL TRABAJO DE MATEMÁTICAS
Celebrate & Snap Your Math Work! ¡Celebra y toma foto de tu trabajo matemático!
Use this as a photobooth for the work itself: point the camera at tonight's notebook page, the scratchpad or the whiteboard and take the picture — or pose holding it up. Choose a frame, add stickers, then download it, print it, or add it to your optional reflection. The photo is never uploaded; it stays on this device. Úsenla como cabina de fotos del trabajo: apunten la cámara a la página del cuaderno, al borrador o a la pizarra y tomen la foto, o posen sosteniéndola. Elijan un marco, agreguen calcomanías y luego descárguenla, imprímanla o agréguenla a la reflexión opcional. La foto nunca se sube a internet; se queda en este dispositivo.
Camera Ready!¡Cámara lista!
Tap “Start Camera” to photograph tonight’s work, or use “Upload Work” below. The photo stays on this device.Toca “Iniciar Cámara” para fotografiar el trabajo de hoy, o usa “Subir Foto”. La foto se queda en este dispositivo.
🎨 Photobooth StudioEstudio de Fotos
Holding your open notebook or paper up next to your smile makes the best shot! You can also snap a photo of just your written work. ¡Sostener el cuaderno abierto junto a su sonrisa crea la mejor foto! También pueden tomar la foto solo de su trabajo escrito.
If your student gets stuckSi se atoran
💬 If your student gets stuckSi se atora
✅ What to sayQué decir
What are the three dimensions of the box?
¿Cuáles son las tres dimensiones de la caja?
Does a fraction or decimal change the rule? No — we still multiply.
¿Una fracción o decimal cambia la regla? No — igual multiplicamos.
What does 0.5 (or one half) mean here?
¿Qué significa 0.5 (o un medio) aquí?
🚫 What NOT to sayQué evitar
Just skip the fraction edge.
Solo ignora la arista con fracción.
Add the edges instead of multiplying them.
Suma las aristas en lugar de multiplicarlas.
A decimal edge makes the volume bigger.
Una arista decimal hace el volumen más grande.
💡 Quick help topicsTemas de ayuda
🌐 Learn more onlineAprende más en línea
Practice with the AI Learning Lab — your student can ask questions and get safe, step-by-step help on tonight's topic. Practica con el Laboratorio de IA — tu estudiante puede hacer preguntas y recibir ayuda segura, paso a paso, sobre el tema de hoy. No internet at home? Download the paper version — the same problems in a document you can print or open offline. ¿No hay internet en casa? Descarga la versión en papel — los mismos problemas en un documento que puedes imprimir o abrir sin conexión.These links go to specific videos and lessons about tonight's topic — not general math pages. Estos enlaces van a videos y lecciones específicas sobre el tema de hoy — no páginas generales.