Touch and changeToca y cambia
Move, type, tap, or drag in the model. Watch what changes.Mueve, escribe, toca o arrastra en el modelo. Observa qué cambia.
Unit 1 · 5.NBT.B.7
Family Math Night
Ayuda a tu estudiante
Math is In My World · Lesson 1-3
English: Use the pictures and short steps. Ask questions; let your student do the thinking. Español: Usen los dibujos y los pasos cortos. Hagan preguntas; dejen que su estudiante piense.
Language / Idioma:
1 of 10
📖 What we're learning tonightQué aprendemos hoy
English
Tonight we draw a real-world money problem as a tape diagram or a table, and then solve it with decimals.
Key words
- representation
- tape diagram
- tool
- ordered pair
- round trip
Español
Esta noche dibujamos un problema real de dinero como un diagrama de barras o una tabla, y luego lo resolvemos con decimales.
Palabras clave
- representación
- diagrama de cintas
- herramienta
- par ordenado
- viaje de ida y vuelta
🎯 The big ideaLa idea principal
Follow the picture pathSigan la ruta visual
- StartEmpieza
- Show itMuéstralo
- SolveResuelve
- CheckRevisa
-
StartEmpiezaStep 1Paso 1
Real example: a bus ride costs $2.75 each way.
Ejemplo real: un viaje en autobús cuesta $2.75 en cada dirección.
More detailMás detalle
A round trip means going and coming back.
Un viaje de ida y vuelta significa ir y regresar.
-
Show itMuéstraloStep 2Paso 2
Draw a tape with 2 equal parts, and write $2.75 in each part.
Dibuja una barra con 2 partes iguales y escribe $2.75 en cada parte.
-
SolveResuelveStep 3Paso 3
The whole tape is the round trip, so I multiply: 2.75 × 2 = 5.50.
La barra completa es el viaje de ida y vuelta, así que multiplico: 2.75 × 2 = 5.50.
-
CheckRevisaStep 4Paso 4
A round trip costs $5.50.
El viaje de ida y vuelta cuesta $5.50.
More detailMás detalle
Lining up the decimal points keeps the cents in the right place.
Alinear los puntos decimales mantiene los centavos en su lugar.
-
Listen for "tape diagram" (diagrama de barras) — a drawing of equal parts that add up to a whole.
Escucha "diagrama de barras": un dibujo de partes iguales que suman un total.
-
Money is decimals. Keep the decimal points lined up, one under the other.
El dinero son decimales. Mantengan los puntos decimales alineados, uno debajo del otro.
-
If your student is stuck, ask them to draw the problem before writing any numbers.
Si tu estudiante se atasca, pídele que dibuje el problema antes de escribir números.
TOUCH & TRYTOCA Y PRUEBA
2,000 Tram Passengers in Rides of 80Modelo interactivo de la lección
Use the same interactive model from the lesson. Change it, notice the pattern, and explain what the model shows.Usa el mismo modelo interactivo de la lección. Cámbialo, observa el patrón y explica lo que muestra.
Write the mathEscribe las matemáticas
Record one equation, value, or relationship you can see.Escribe una ecuación, un valor o una relación que puedas ver.
Explain the modelExplica el modelo
I notice ___ changes when ___ changes. This shows ___.Noto que ___ cambia cuando ___ cambia. Esto muestra ___.
Lesson connectionConexión con la lección
Math Practices: Visual Models & Tools. 1. Select the mathematical tool (tape diagram, number line, grid) that best represents the quantities. 2. Label all parts and units clearly. 3. Connect visual relationships directly to numerical expressions
🕹️ Practice ArcadeSala de juegos
A quick, no-timer review game for tonight's lesson — sort, match, and choose. A wrong answer just gives a hint and lets your student try again. Un juego de repaso sin reloj para la lección de hoy — clasificar, emparejar y elegir. Si se equivocan, reciben una pista y pueden intentar de nuevo.
↗ Play full screen ↗ Jugar en pantalla completa
📚 Words to knowPalabras clave
Tap a card to flip. Use these words when you talk about the math together. Toquen una tarjeta para voltearla. Usen estas palabras cuando hablen de la matemática juntos.
representation
representación
💡 The same 12 shown three ways: a tape diagram, a table, and 3 × 4.
TapToca ➔
A picture, diagram, table, or equation that shows the mathematics in a situation.
Un dibujo, diagrama, tabla o ecuación que muestra las matemáticas de una situación.
📌 The same 12 shown three ways: a tape diagram, a table, and 3 × 4.
tape diagram
diagrama de cintas
💡 One bar of 4,000 passengers cut into equal groups of 80.
TapToca ➔
A rectangle cut into equal parts that helps you visualize how a total breaks apart.
Un rectángulo dividido en partes iguales que te ayuda a visualizar cómo se separa un total.
📌 One bar of 4,000 passengers cut into equal groups of 80.
tool
herramienta
💡 A table, a number line, or a tape diagram — whichever shows the relationship.
TapToca ➔
Anything you choose to help you see relationships and solve a problem — a table, a diagram, a graph.
Cualquier cosa que eliges para ver relaciones y resolver un problema: una tabla, un diagrama, una gráfica.
📌 A table, a number line, or a tape diagram — whichever shows the relationship.
ordered pair
par ordenado
💡 (4, 60): 4 hours costs $60 — the hours always come first.
TapToca ➔
Two numbers that go together, like a time and a number of trips, that you can plot as a point.
Dos números que van juntos, como un tiempo y un número de viajes, que puedes graficar como un punto.
📌 (4, 60): 4 hours costs $60 — the hours always come first.
round trip
viaje de ida y vuelta
💡 5 miles out plus 5 miles back = 10 miles in all.
TapToca ➔
A complete journey from the start, to the destination, and back to the start.
Un recorrido completo desde el inicio hasta el destino y de regreso al inicio.
📌 5 miles out plus 5 miles back = 10 miles in all.
🤝 Try this togetherInténtenlo juntos
A snack costs $1.35. You buy one for each of 3 people.
Una merienda cuesta $1.35. Compran una para cada una de 3 personas.
Work side by side. You ask questions; your student does the thinking. Trabajen juntos. Tú haces preguntas; tu estudiante piensa.
-
Step 1Paso 1
Draw a tape with 3 equal parts and write $1.35 in each one.
Dibujen una barra con 3 partes iguales y escriban $1.35 en cada una.
-
Step 2Paso 2
Decide the operation: equal parts joined together means multiply.
Decidan la operación: partes iguales juntas significa multiplicar.
-
Step 3Paso 3
Solve: 1.35 × 3 = 4.05. The total is $4.05.
Resuelvan: 1.35 × 3 = 4.05. El total es $4.05.
📈 Practice ladder — easiest first 📈 Escalera de práctica — del más fácil al más difícil
Do these together. Start at ★ and climb to ★★★ when ready. Háganlos juntos. Empiecen en ★ y suban a ★★★ cuando estén listos.
-
Start easyEmpieza fácil
One tram ride takes 12.5 minutes. How many minutes do 10 rides take?
- 125 minutes
- 22.5 minutes
- 1.25 minutes
- 1,250 minutes
👁️ Show answer👁️ Ver respuesta
A. 125 minutes
-
Start easyEmpieza fácil
Five Breaks: which of these is a correct way to decompose 12.5?
- 10 + 2.5
- 10 + 2.05
- 12 + 5
- 1 + 2.5
👁️ Show answer👁️ Ver respuesta
A. 10 + 2.5
-
Keep goingSigan
The 50 rides take 625 minutes. About how many HOURS is that?
- About 10.42 hours
- About 6.25 hours
- About 62.5 hours
- About 12.5 hours
👁️ Show answer👁️ Ver respuesta
A. About 10.42 hours
-
Keep goingSigan
How does the answer change for 2,000 passengers? Each ride carries 80 passengers and takes 12.5 minutes. How many MINUTES are needed?
- 312.5 minutes
- 31.25 minutes
- 3,125 minutes
- 300 minutes
👁️ Show answer👁️ Ver respuesta
A. 312.5 minutes
-
ChallengeReto
Apply — What Time Is It? The new year starts at midnight on January 1st. What time will it be 2,022 minutes after midnight?
- 9:42 a.m. on January 2
- 8:22 p.m. on January 1
- 9:42 a.m. on January 1
- 9:42 p.m. on January 2
👁️ Show answer👁️ Ver respuesta
A. 9:42 a.m. on January 2
✅ Quick checkRepaso rápido
⏱️ Plan on about 15–20 minutes for the 6 problems below. The extra practice at the bottom is optional. ⏱️ Calculen unos 15–20 minutos para los 6 problemas de abajo. La práctica extra al final es opcional.
A few problems to practice together. Each one has a step-by-step guide, a picture to draw on, and a space to show your work. Use Check This Problem for instant feedback — no need to finish everything at once. Unos problemas para practicar juntos. Cada uno tiene una guía paso a paso, un dibujo para trabajar y un espacio para mostrar el trabajo. Usen Revisar esta pregunta para retroalimentación al instante — no tienen que terminar todo de una vez.
1
🌱 Warm-up — start here 🌱 Calentamiento — empiecen aquí
Easier problems to practice the idea. Do these first together. Problemas más fáciles para practicar la idea. Hagan estos primero juntos.
Warm-up / Calentamiento 1
OPEN RESPONSERESPUESTA ABIERTA
¿Cómo puede un diagrama de barras ayudarte a visualizar el problema del tranvía de mover a 4,000 pasajeros?
👪 A complete sentence with math vocabulary is the goal — not a perfect paragraph.👪 Una oración completa con vocabulario matemático es la meta — no un párrafo perfecto.
🧭 How to solve it — step by step🧭 Cómo resolverlo — paso a paso
- Read it twice.Lee dos veces. Circle the numbers and underline the question.Encierra los números y subraya la pregunta.
- Picture it.Hazte una imagen. Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
- Solve step by step.Resuelve paso a paso. Take it one step at a time and show how you got each number.Hazlo paso a paso y muestra cómo obtuviste cada número.
- Check it.Revísalo. Does your answer make sense?¿Tiene sentido tu respuesta?
✏️ Draw your model: Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.✏️ Dibuja tu modelo: Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
Warm-up / Calentamiento 2
MULTIPLE CHOICEOPCIÓN MÚLTIPLE
One round trip takes 35 minutes. Using the table (35 → 1, 350 → 10, 525 → 15, 700 → 20), how many round trips does a tram car complete in 10 hours?Un viaje de ida y vuelta toma 35 minutos. Usando la tabla (35 → 1, 350 → 10, 525 → 15, 700 → 20), ¿cuántos viajes de ida y vuelta completa una cabina del tranvía en 10 horas?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
🧭 How to solve it — step by step🧭 Cómo resolverlo — paso a paso
- Read it twice.Lee dos veces. Circle the numbers and underline the question.Encierra los números y subraya la pregunta.
- Picture it.Hazte una imagen. Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
- Solve step by step.Resuelve paso a paso. Take it one step at a time and show how you got each number.Hazlo paso a paso y muestra cómo obtuviste cada número.
- Check it.Revísalo. Does your answer make sense?¿Tiene sentido tu respuesta?
✏️ Draw your model: Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.✏️ Dibuja tu modelo: Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
Warm-up / Calentamiento 3
OPEN RESPONSERESPUESTA ABIERTA
Los dos problemas del tranvía usan los tiempos de viaje de 35 minutos o de 12.5 minutos. ¿En qué se PARECEN los dos problemas y en qué se DIFERENCIAN?
👪 A complete sentence with math vocabulary is the goal — not a perfect paragraph.👪 Una oración completa con vocabulario matemático es la meta — no un párrafo perfecto.
🧭 How to solve it — step by step🧭 Cómo resolverlo — paso a paso
- Read it twice.Lee dos veces. Circle the numbers and underline the question.Encierra los números y subraya la pregunta.
- Picture it.Hazte una imagen. Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
- Solve step by step.Resuelve paso a paso. Take it one step at a time and show how you got each number.Hazlo paso a paso y muestra cómo obtuviste cada número.
- Check it.Revísalo. Does your answer make sense?¿Tiene sentido tu respuesta?
✏️ Draw your model: Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.✏️ Dibuja tu modelo: Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
2
🚀 Level up — a little harder 🚀 Sube de nivel — un poco más difícil
Try these once the warm-up feels easy. It's okay to use the steps and pictures. Intenten estos cuando el calentamiento sea fácil. Está bien usar los pasos y los dibujos.
Level up / Reto 1
OPEN RESPONSERESPUESTA ABIERTA
Las matemáticas están en TU mundo. Describe una situación real de tu vida que funcione como el problema del tranvía — un total repartido en grupos iguales, o un tiempo formado por partes iguales — y muestra las matemáticas.
👪 A complete sentence with math vocabulary is the goal — not a perfect paragraph.👪 Una oración completa con vocabulario matemático es la meta — no un párrafo perfecto.
🧭 How to solve it — step by step🧭 Cómo resolverlo — paso a paso
- Read it twice.Lee dos veces. Circle the numbers and underline the question.Encierra los números y subraya la pregunta.
- Picture it.Hazte una imagen. Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
- Solve step by step.Resuelve paso a paso. Take it one step at a time and show how you got each number.Hazlo paso a paso y muestra cómo obtuviste cada número.
- Check it.Revísalo. Does your answer make sense?¿Tiene sentido tu respuesta?
✏️ Draw your model: Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.✏️ Dibuja tu modelo: Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
Level up / Reto 2
OPEN RESPONSERESPUESTA ABIERTA
La lección dice que tomamos decisiones estratégicas sobre qué herramienta usar. Para la pregunta de los viajes de ida y vuelta en 10 horas, ¿escogerías una tabla de valores, un plano de coordenadas o una ecuación? Defiende tu elección.
👪 A complete sentence with math vocabulary is the goal — not a perfect paragraph.👪 Una oración completa con vocabulario matemático es la meta — no un párrafo perfecto.
🧭 How to solve it — step by step🧭 Cómo resolverlo — paso a paso
- Read it twice.Lee dos veces. Circle the numbers and underline the question.Encierra los números y subraya la pregunta.
- Picture it.Hazte una imagen. Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
- Solve step by step.Resuelve paso a paso. Take it one step at a time and show how you got each number.Hazlo paso a paso y muestra cómo obtuviste cada número.
- Check it.Revísalo. Does your answer make sense?¿Tiene sentido tu respuesta?
✏️ Draw your model: Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.✏️ Dibuja tu modelo: Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
Level up / Reto 3
MULTIPLE CHOICEOPCIÓN MÚLTIPLE
The round trip is 5 miles. How far does a tram car travel in 5 round trips?El viaje de ida y vuelta es de 5 millas. ¿Qué distancia recorre una cabina del tranvía en 5 viajes de ida y vuelta?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
🧭 How to solve it — step by step🧭 Cómo resolverlo — paso a paso
- Read it twice.Lee dos veces. Circle the numbers and underline the question.Encierra los números y subraya la pregunta.
- Picture it.Hazte una imagen. Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
- Solve step by step.Resuelve paso a paso. Take it one step at a time and show how you got each number.Hazlo paso a paso y muestra cómo obtuviste cada número.
- Check it.Revísalo. Does your answer make sense?¿Tiene sentido tu respuesta?
✏️ Draw your model: Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.✏️ Dibuja tu modelo: Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
➕ More practice — open for extra problems ➕ Más práctica — abre para más problemas
Optional. Only if your student wants more — these are bonus problems. Opcional. Solo si tu estudiante quiere más — son problemas adicionales.
Bonus / Más 1
FILL TABLECOMPLETAR LA TABLA
Each tram ride takes 12.5 minutes. Complete the table of total minutes.Cada viaje del teleférico dura 12.5 minutos. Completa la tabla de minutos totales.
👪 Encourage your student to show work on paper if a box feels tricky.👪 Animen a mostrar el trabajo en papel si una casilla se siente difícil.
| Rides | Expression | Total minutes |
|---|---|---|
| 10 | 10 × 12.5 |
|
| 20 | 20 × 12.5 |
|
| 50 | 50 × 12.5 |
|
🧭 How to solve it — step by step🧭 Cómo resolverlo — paso a paso
- Read it twice.Lee dos veces. Circle the numbers and underline the question.Encierra los números y subraya la pregunta.
- Picture it.Hazte una imagen. Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
- Solve step by step.Resuelve paso a paso. Take it one step at a time and show how you got each number.Hazlo paso a paso y muestra cómo obtuviste cada número.
- Check it.Revísalo. Does your answer make sense?¿Tiene sentido tu respuesta?
✏️ Draw your model: Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.✏️ Dibuja tu modelo: Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
Bonus / Más 2
OPEN RESPONSERESPUESTA ABIERTA
¿Aproximadamente cuántas monedas hay en la imagen de tu libro? Explica cómo estimaste SIN contar cada moneda.
👪 A complete sentence with math vocabulary is the goal — not a perfect paragraph.👪 Una oración completa con vocabulario matemático es la meta — no un párrafo perfecto.
🧭 How to solve it — step by step🧭 Cómo resolverlo — paso a paso
- Read it twice.Lee dos veces. Circle the numbers and underline the question.Encierra los números y subraya la pregunta.
- Picture it.Hazte una imagen. Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
- Solve step by step.Resuelve paso a paso. Take it one step at a time and show how you got each number.Hazlo paso a paso y muestra cómo obtuviste cada número.
- Check it.Revísalo. Does your answer make sense?¿Tiene sentido tu respuesta?
✏️ Draw your model: Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.✏️ Dibuja tu modelo: Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
Bonus / Más 3
MULTIPLE CHOICEOPCIÓN MÚLTIPLE
Apply — What Time Is It? The new year starts at midnight on January 1st. What time will it be 2,022 minutes after midnight?Aplica — ¿Qué hora es? El año nuevo empieza a la medianoche del 1 de enero. ¿Qué hora será 2,022 minutos después de la medianoche?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
🧭 How to solve it — step by step🧭 Cómo resolverlo — paso a paso
- Read it twice.Lee dos veces. Circle the numbers and underline the question.Encierra los números y subraya la pregunta.
- Picture it.Hazte una imagen. Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
- Solve step by step.Resuelve paso a paso. Take it one step at a time and show how you got each number.Hazlo paso a paso y muestra cómo obtuviste cada número.
- Check it.Revísalo. Does your answer make sense?¿Tiene sentido tu respuesta?
✏️ Draw your model: Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.✏️ Dibuja tu modelo: Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
Bonus / Más 4
MULTIPLE CHOICEOPCIÓN MÚLTIPLE
One tram ride takes 12.5 minutes. How many minutes do 10 rides take?Un viaje en tranvía toma 12.5 minutos. ¿Cuántos minutos toman 10 viajes?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
🧭 How to solve it — step by step🧭 Cómo resolverlo — paso a paso
- Read it twice.Lee dos veces. Circle the numbers and underline the question.Encierra los números y subraya la pregunta.
- Picture it.Hazte una imagen. Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
- Solve step by step.Resuelve paso a paso. Take it one step at a time and show how you got each number.Hazlo paso a paso y muestra cómo obtuviste cada número.
- Check it.Revísalo. Does your answer make sense?¿Tiene sentido tu respuesta?
✏️ Draw your model: Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.✏️ Dibuja tu modelo: Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
Bonus / Más 5
MULTIPLE CHOICEOPCIÓN MÚLTIPLE
Five Breaks: which of these is a correct way to decompose 12.5?Cinco descomposiciones: ¿cuál de estas es una manera correcta de descomponer 12.5?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
🧭 How to solve it — step by step🧭 Cómo resolverlo — paso a paso
- Read it twice.Lee dos veces. Circle the numbers and underline the question.Encierra los números y subraya la pregunta.
- Picture it.Hazte una imagen. Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
- Solve step by step.Resuelve paso a paso. Take it one step at a time and show how you got each number.Hazlo paso a paso y muestra cómo obtuviste cada número.
- Check it.Revísalo. Does your answer make sense?¿Tiene sentido tu respuesta?
✏️ Draw your model: Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.✏️ Dibuja tu modelo: Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
Bonus / Más 6
MULTIPLE CHOICEOPCIÓN MÚLTIPLE
How many minutes do 50 tram rides take, at 12.5 minutes per ride?¿Cuántos minutos toman 50 viajes en tranvía, a 12.5 minutos por viaje?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
🧭 How to solve it — step by step🧭 Cómo resolverlo — paso a paso
- Read it twice.Lee dos veces. Circle the numbers and underline the question.Encierra los números y subraya la pregunta.
- Picture it.Hazte una imagen. Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
- Solve step by step.Resuelve paso a paso. Take it one step at a time and show how you got each number.Hazlo paso a paso y muestra cómo obtuviste cada número.
- Check it.Revísalo. Does your answer make sense?¿Tiene sentido tu respuesta?
✏️ Draw your model: Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.✏️ Dibuja tu modelo: Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
Bonus / Más 7
MULTIPLE CHOICEOPCIÓN MÚLTIPLE
Each tram ride carries 80 passengers. How many rides are needed to transport 4,000 passengers?Cada viaje del tranvía lleva 80 pasajeros. ¿Cuántos viajes se necesitan para transportar a 4,000 pasajeros?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
🧭 How to solve it — step by step🧭 Cómo resolverlo — paso a paso
- Read it twice.Lee dos veces. Circle the numbers and underline the question.Encierra los números y subraya la pregunta.
- Picture it.Hazte una imagen. Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
- Solve step by step.Resuelve paso a paso. Take it one step at a time and show how you got each number.Hazlo paso a paso y muestra cómo obtuviste cada número.
- Check it.Revísalo. Does your answer make sense?¿Tiene sentido tu respuesta?
✏️ Draw your model: Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.✏️ Dibuja tu modelo: Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
Bonus / Más 8
DRAG SORTCLASIFICAR ARRASTRANDO
Sort each expression by whether it equals 125.Clasifica cada expresión según si es igual a 125.
👪 On a phone, use Move to. On a computer, drag cards or tap a card then tap a column.👪 En el teléfono usen Mover a. En la computadora arrastren o toquen tarjeta y columna.
💡 Multiplying by 10 moves the decimal point one place; by 100, two places.Multiplicar por 10 mueve el punto decimal un lugar; por 100, dos lugares.
💡 12.5 + 10 is addition, not multiplication — it only reaches 22.5.12.5 + 10 es una suma, no una multiplicación: solo llega a 22.5.
Equals 125
Does NOT equal 125
Items to sort — drag cards, tap card then column, or use the dropdown on phones:
12.5 × 10
1.25 × 100
62.5 × 2
12.5 × 100
1.25 × 10
12.5 + 10
🧭 How to solve it — step by step🧭 Cómo resolverlo — paso a paso
- Read it twice.Lee dos veces. Circle the numbers and underline the question.Encierra los números y subraya la pregunta.
- Picture it.Hazte una imagen. Draw a quick model — a picture, a number line, or a table.Dibuja un modelo rápido — un dibujo, una recta numérica o una tabla.
- Solve step by step.Resuelve paso a paso. Take it one step at a time and show how you got each number.Hazlo paso a paso y muestra cómo obtuviste cada número.
- Check it.Revísalo. Does your answer make sense?¿Tiene sentido tu respuesta?
🧮 Math WorkbenchPizarra de matemáticas
A digital scratch pad to draw models, line up decimals, and show your work. It opens in a new tab so you keep your place on this homework. Una pizarra digital para dibujar modelos, alinear decimales y mostrar el trabajo. Se abre en una pestaña nueva para no perder tu lugar en esta tarea.
🧮 Open the Math Workbench ↗ 🧮 Abrir la Pizarra de matemáticas ↗
💬 If your student gets stuckSi se atora
✅ What to say / Qué decir
Can you draw the problem before you solve it?
¿Puedes dibujar el problema antes de resolverlo?
What is one part, and how many parts are there?
¿Cuánto es una parte y cuántas partes hay?
Are your decimal points lined up?
¿Están alineados tus puntos decimales?
🚫 What NOT to say / Qué evitar
Don't bother drawing it, just do the math.
No lo dibujes, solo haz la cuenta.
Ignore the decimal point and put it back later.
Ignora el punto decimal y ponlo después.
The picture is for little kids.
El dibujo es para niños pequeños.
💡 Quick help topicsTemas de ayuda
🌐 Learn more onlineAprende más en línea
Practice with the AI Learning Lab — your student can ask questions and get safe, step-by-step help on tonight's topic. Practica con el Laboratorio de IA — tu estudiante puede hacer preguntas y recibir ayuda segura, paso a paso, sobre el tema de hoy. Open the Math Workbench — a digital whiteboard to draw, write, and work out problems together. Abre la Pizarra de matemáticas — una pizarra digital para dibujar, escribir y resolver problemas juntos. No internet at home? Download the paper version — the same problems in a document you can print or open offline. ¿No hay internet en casa? Descarga la versión en papel — los mismos problemas en un documento que puedes imprimir o abrir sin conexión.These links go to specific videos and lessons about tonight's topic — not general math pages. Estos enlaces van a videos y lecciones específicas sobre el tema de hoy — no páginas generales.
🎮 Play togetherJuguemos juntos
Reinforce tonight's topic with a quick family game. You ask; your student decides! Refuercen el tema de hoy con un juego rápido en familia. ¡Ustedes preguntan; su estudiante decide!
Word Match! ¡Palabras!
🎮 Play together! Use tonight's vocabulary words as you play! 🎮 ¡Jueguen juntos! ¡Usen las palabras del vocabulario de hoy mientras juegan!
Round 1 / Ronda 1
🎉 You did it together!¡Lo lograron juntos!
High five! Whether every answer was perfect or not, you showed up for your student tonight. That matters.
¡Chócalas! No importa si cada respuesta fue perfecta — estuviste con tu estudiante esta noche. Eso importa.
Answers save automatically on this device. Tap Check This Problem anytime. Las respuestas se guardan solas en este dispositivo. Toquen Revisar esta pregunta cuando quieran.
✍️ Parent Sign-off & Feedback / Firma del padre y comentarios
🏆
Homework Review Verified! ¡Revisión de tarea verificada!
Signed on:Firmado el:
Note to teacher / Nota para el maestro:
EDU WONDERLAB MATH
Family Math Night Completion Certificate
This certifies that the homework for was completed and reviewed collaboratively.
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