📖 What we're learning tonightQué aprendemos hoy

🎯 The big ideaLa idea principal

1. Step 1Paso 1

   Real example, a small data set: 2, 4, 4, 6, 9. There are 5 numbers.

   Ejemplo real, un conjunto pequeño: 2, 4, 4, 6, 9. Hay 5 números.

2. Step 2Paso 2

   Mean: add them, 2 + 4 + 4 + 6 + 9 = 25, then divide by 5. So the mean = 25 ÷ 5 = 5.

   Media: súmalos, 2 + 4 + 4 + 6 + 9 = 25, luego divide entre 5. Así la media = 25 ÷ 5 = 5.

3. Step 3Paso 3

   Median: the numbers are already in order. The middle (3rd) value is 4, so the median = 4.

   Mediana: los números ya están en orden. El valor del medio (el 3.º) es 4, así que la mediana = 4.

4. Step 4Paso 4

   Mode: the number 4 appears twice, more than any other, so the mode = 4.

   Moda: el número 4 aparece dos veces, más que cualquier otro, así que la moda = 4.

• 👀

  Listen for "media" (the average) and "mediana" (the middle number) — they sound alike but are different.

  Escucha "media" (el promedio) y "mediana" (el número del medio) — suenan parecido pero son diferentes.

• 🔢

  Listen for "valor atípico" — it means a number much bigger or smaller than the rest, which can pull the mean.

  Escucha "valor atípico" — significa un número mucho mayor o menor que los demás, que puede jalar la media.

• ✋

  Remind your student: for the median, always put the numbers in order FIRST.

  Recuérdale a tu estudiante: para la mediana, primero pon los números en orden.

💡 Need more help?¿Más ayuda?

📚 Words to knowPalabras clave

Tap a card to flip. Use these words when you talk about the math together. Toquen una tarjeta para voltearla. Usen estas palabras cuando hablen de la matemática juntos.

Mean

Media

💡 Mean of 2, 4, 6: add them (2+4+6=12), divide by 3 → mean = 4

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The average. Add all the numbers, then divide by how many there are.

El promedio. Suma todos los números y divide entre cuántos hay.

📌 Mean of 2, 4, 6: add them (2+4+6=12), divide by 3 → mean = 4

Median

Mediana

💡 Data: 1, 3, 5, 7, 9 → the middle (3rd) value is 5, so median = 5

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The middle number when you put them in order.

El número del medio cuando los pones en orden.

📌 Data: 1, 3, 5, 7, 9 → the middle (3rd) value is 5, so median = 5

Mode

Moda

💡 Data: 2, 3, 3, 5, 7 → 3 appears twice (most often), so mode = 3

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The number that shows up most often.

El número que aparece más veces.

📌 Data: 2, 3, 3, 5, 7 → 3 appears twice (most often), so mode = 3

Outlier

Valor atípico

💡 Data: 10, 12, 11, 13, 50 → 50 is far from the others, so 50 is an outlier

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A number that is much bigger or smaller than the rest.

Un número mucho mayor o menor que los demás.

📌 Data: 10, 12, 11, 13, 50 → 50 is far from the others, so 50 is an outlier

Data distribution

Distribución de datos

💡 If most values cluster in the center with fewer at the ends, the distribution is symmetric

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How the data looks: where it sits and how spread out it is.

Cómo se ven los datos: dónde están y qué tan separados están.

📌 If most values cluster in the center with fewer at the ends, the distribution is symmetric

Variability

Variabilidad

💡 8, 9, 10, 11 has low variability (close together); 2, 10, 25, 40 has high variability (far apart)

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How spread out the numbers are.

Qué tan separados están los números.

📌 8, 9, 10, 11 has low variability (close together); 2, 10, 25, 40 has high variability (far apart)

🤝 Try this togetherInténtenlo juntos

Imagine you are the team's stats helper. A player scored 4, 8, 6, 10, and 2 points across five quarters.

Imaginen que ayudan con las estadísticas del equipo. Un jugador anotó 4, 8, 6, 10 y 2 puntos en cinco periodos.

Work side by side. You ask questions; your student does the thinking. Trabajen juntos. Tú haces preguntas; tu estudiante piensa.

1. Step 1Paso 1

   💡 HintPista 🤝 More helpMás ayuda

   Find the mean. First add: 4 + 8 + 6 + 10 + 2 = 30.

   Encuentren la media. Primero sumen: 4 + 8 + 6 + 10 + 2 = 30.
2. Step 2Paso 2

   💡 HintPista 🤝 More helpMás ayuda

   Find the median. Put the scores in order: 2, 4, 6, 8, 10.

   Encuentren la mediana. Pongan los puntajes en orden: 2, 4, 6, 8, 10.
3. Step 3Paso 3

   💡 HintPista 🤝 More helpMás ayuda

   Check together: the mean and the median are both 6. Why does that make sense here?

   Revisen juntos: la media y la mediana son ambas 6. ¿Por qué tiene sentido aquí?

✅ Quick checkRepaso rápido

A few problems to practice together. Each one has a step-by-step guide, a picture to draw on, and a space to show your work. Use Check This Problem for instant feedback — no need to finish everything at once. Unos problemas para practicar juntos. Cada uno tiene una guía paso a paso, un dibujo para trabajar y un espacio para mostrar el trabajo. Usen Revisar esta pregunta para retroalimentación al instante — no tienen que terminar todo de una vez.

💬 If your student gets stuckSi se atora

Struggle is part of learning. Short breaks and snacks are allowed! La dificultad es parte del aprendizaje. ¡Descansos y meriendas están permitidos!

🎮 Play togetherJuguemos juntos

Reinforce tonight's topic with a quick family game. You ask; your student decides! Refuercen el tema de hoy con un juego rápido en familia. ¡Ustedes preguntan; su estudiante decide!

🎉 You did it together!¡Lo lograron juntos!

High five! Whether every answer was perfect or not, you showed up for your student tonight. That matters.

¡Chócalas! No importa si cada respuesta fue perfecta — estuviste con tu estudiante esta noche. Eso importa.

Answers save automatically on this device. Tap Check This Problem anytime. Las respuestas se guardan solas en este dispositivo. Toquen Revisar esta pregunta cuando quieran.