Touch and changeToca y cambia
Move, type, tap, or drag in the model. Watch what changes.Mueve, escribe, toca o arrastra en el modelo. Observa qué cambia.
Unit 4 · Understand and Use Percentages Unidad 4 · Entender y usar porcentajes
Family Math HomeworkTarea de matemáticas en familia
Estimating a Percent of a NumberEstimar un porcentaje de una cantidad
Language / Idioma
📚 Standard:Estándar: 6.AT.4 ▾
This lesson builds proficiency in Grade 6 mathematical standard 6.AT.4.Esta lección desarrolla destrezas en el estándar matemático de 6.º grado 6.AT.4.
Optional, ungraded practice. Work with someone or on your own; no adult signature is needed. Práctica opcional, sin calificación. Trabaja con alguien o a solas; no necesitas la firma de un adulto.
- 5 stops5 paradas
Choose a practice pathElige una ruta de práctica
All practice is optional and ungraded. Choose the time that works for your family; your route choice is saved on this device.Toda la práctica es opcional y no lleva calificación. Elijan el tiempo que les funcione; la ruta queda guardada en este dispositivo.
Family Math Studio selected: 6 problems, key words, one home mission, and one math game. Go at your own pace. Estudio familiar seleccionado: 6 problemas, palabras clave, una misión en casa y un juego de matemáticas. Avancen a su ritmo.
Family Math ScratchpadPizarra Familiar de Matemáticas
💡 Draw fraction bars, tape diagrams, equations, or line up decimals together!💡 ¡Dibujen barras de fracciones, modelos o alineen decimales juntos!
📖 What we're learning tonightQué aprendemos hoy
English
Tonight we estimate a percent of a number by rounding to friendly values first — and then we explain whether the estimate runs a bit high or a bit low.
Key words
- estimate
- benchmark percent
- compatible numbers
Español
Esta noche estimamos un porcentaje de un número redondeando primero a valores fáciles — y luego explicamos si la estimación queda un poco alta o un poco baja.
Palabras clave
- estimación
- porcentaje de referencia
- números compatibles
For the grown-up helping tonightPara el adulto que ayuda hoy
- If they get stuck, ask:Si se atora, pregunten: Which amount is 100%? Are we finding the part, percent, or whole?¿Qué cantidad es el 100%? ¿Buscamos la parte, el porcentaje o el total?
- Try not to say:Eviten decir: Estimating means just guessing a number.Estimar es solo adivinar un número.
🎯 The big ideaLa idea principal
-
Round both numbersRedondea ambos númerosStep 1Paso 1
Round the percent: 18.5% is close to 20%.
Redondea el porcentaje: 18.5% está cerca de 20%.
More detailMás detalle
Round the amount: 412 is close to 400.
Redondea la cantidad: 412 está cerca de 400.
-
Use 10% building blockUsa el 10% como baseStep 2Paso 2
Find 10% first: 10% of 400 is 40.
Halla el 10% primero: 10% de 400 es 40.
-
Scale to estimateEscala para estimarStep 3Paso 3
Double to get 20%: 40 × 2 = 80 cans.
Duplica para obtener 20%: 40 × 2 = 80 latas.
-
Check high or lowRevisa si queda alto o bajoStep 4Paso 4
Track rounding: percent rounded up and total rounded down, so 80 cans runs slightly high.
Revisa el redondeo: el porcentaje subió y el total bajó, así que 80 latas queda un poco alta.
Watch for these (3)Ten en cuenta (3)
-
Listen for "benchmark percent" (porcentaje de referencia) — a friendly landmark like 10%, 25%, or 50%.
Escucha "porcentaje de referencia" — una marca fácil como 10%, 25% o 50%.
-
Ten percent is the workhorse. Once you know 10% of a number, 20% is double it and 5% is half it.
El diez por ciento es la clave. Una vez que sabes el 10% de un número, el 20% es el doble y el 5% es la mitad.
-
Check WHAT the whole is. If the problem says "of the used storage," the whole changed.
Revisa CUÁL es el todo. Si el problema dice "del almacenamiento usado", el todo cambió.
TOUCH & TRYTOCA Y PRUEBA
Percent LabLaboratorio de porcentajes
Change the percent and the whole. Check how large the part becomes.Cambia el porcentaje y el total. Observa cuánto vale la parte.
🌐 Esta herramienta interactiva por ahora solo está en inglés. Para qué sirve: Alinea una barra de porcentaje con una barra de cantidad para que 'el porcentaje de un número' sea algo que se lee de un lado al otro. Usen los pasos en español de esta tarjeta para guiarse.
Write the mathEscribe las matemáticas
Record one equation, value, or relationship you can see.Escribe una ecuación, un valor o una relación que puedas ver.
Explain the modelExplica el modelo
I notice ___ changes when ___ changes. This shows ___.Noto que ___ cambia cuando ___ cambia. Esto muestra ___.
💬 Family conversation:Conversación familiar:
Ask: "Where do you see the numbers from tonight's math in this model?"Pregunta: "¿Dónde ves los números de la tarea de hoy en este modelo?"
Parent Coaching Tips & Real-World ConnectionConsejos para Padres y Conexión Real Tap to view coaching questions, common traps & everyday examplesToca para ver preguntas guía, errores comunes y ejemplos
WHY THIS MATTERS¿POR QUÉ IMPORTA?
Pixar Animation & Video Game Scaling Animación de Pixar y gráficos de videojuegos
Animators at Pixar use equivalent ratios to scale characters across 4K movie screens, tablets, and phones without distorting their proportions. If Woody's hat is 1:4 of his height, it stays 1:4 on any screen size! Los animadores de Pixar usan razones equivalentes para cambiar de escala los personajes en pantallas de cine 4K, tabletas y teléfonos sin deformarlos. Si el sombrero de Woody mide 1:4 de su estatura, ¡se mantiene 1:4 en cualquier pantalla!
Watch out:Cuidado con este error común:
Treating the percent as an amount of money — reading 25% off $40 as $25 off. Tratar el porcentaje como una cantidad de dinero — leer 25% de $40 como $25.
💬 Parent Coach Question:Pregunta de guía:
Ask: '25% of WHAT? A percent is always a part of some amount — which amount is it a part of here?'
Pregunta: '¿25% de QUÉ? Un porcentaje siempre es parte de una cantidad — ¿de cuál es parte aquí?'
⚡ SKILL POWER-UP · OPTIONALRETO DE PODER · OPCIONAL
A jacket is $40 and is marked 25% off. How much do you SAVE? Una chaqueta cuesta $40 y tiene 25% de descuento. ¿Cuánto AHORRAS?
★ 1 Star★ 1 Estrella
📚 Words to knowPalabras clave
1. Tap a card to flip it. 2. Play the quiz. 3. Match the words. 1. Toca una tarjeta para voltearla. 2. Juega el quiz. 3. Empareja las palabras.
estimate estimación
estimación
💡 8.6% of 216 ≈ 10% of 200 = 20 pounds of metal.
DEFINITIONDEFINICIÓN
estimate estimación
estimación
A reasoned answer that is close enough to be useful, found without exact computation.
ES Una respuesta razonada, lo bastante cercana para ser útil, sin cálculo exacto.
8.6% of 216 ≈ 10% of 200 = 20 pounds of metal.
benchmark percent porcentaje de referencia
porcentaje de referencia
💡 1% · 10% · 25% · 50% · 75% · 100% — the landmarks you can find mentally.
DEFINITIONDEFINICIÓN
benchmark percent porcentaje de referencia
porcentaje de referencia
A friendly percent — 1%, 10%, 25%, 50%, 75%, 100% — used as a landmark for estimating.
ES Un porcentaje amigable — 1%, 10%, 25%, 50%, 75%, 100% — que sirve de punto de referencia.
1% · 10% · 25% · 50% · 75% · 100% — the landmarks you can find mentally.
compatible numbers números compatibles
números compatibles
💡 8.6% of 216 → 10% of 220: both nudged to numbers that divide nicely.
DEFINITIONDEFINICIÓN
compatible numbers números compatibles
números compatibles
Numbers close to the originals that are easy to compute with mentally.
ES Números cercanos a los originales con los que es fácil calcular mentalmente.
8.6% of 216 → 10% of 220: both nudged to numbers that divide nicely.
double number line recta numérica doble
recta numérica doble
💡 0 · 25% · 50% · 75% · 100% above; 0 · 1.5 · 3 · 4.5 · 6 GB below.
DEFINITIONDEFINICIÓN
double number line recta numérica doble
recta numérica doble
Two parallel number lines that pair amounts with their percents at the same positions.
ES Dos rectas paralelas que emparejan cantidades con sus porcentajes en las mismas posiciones.
0 · 25% · 50% · 75% · 100% above; 0 · 1.5 · 3 · 4.5 · 6 GB below.
the whole el todo
el todo
💡 “Of the USED storage” makes 4 GB the whole — not the 6 GB total.
DEFINITIONDEFINICIÓN
the whole el todo
el todo
The quantity that counts as 100% in a problem — and it can change between questions.
ES La cantidad que representa el 100% en un problema, y puede cambiar entre preguntas.
“Of the USED storage” makes 4 GB the whole — not the 6 GB total.
Decompose Descomponer
Descomponer
💡 15% = 10% + 5%
DEFINITIONDEFINICIÓN
Decompose Descomponer
Descomponer
Break a percent into friendly pieces that are easy to find.
ES Separar un porcentaje en partes fáciles de calcular.
15% = 10% + 5%
🎯 Word QuizQuiz de palabras
Which word fits?¿Qué palabra encaja?
🎉 Quiz done!¡Quiz terminado!
First-try stars:Estrellas al primer intento:
Match the Words Empareja las palabras
Tap a word on the left, then tap its matching definition on the right! ¡Toca una palabra a la izquierda y su significado a la derecha!
Matched: Emparejadas:
0 / 6
✅ Quick checkRepaso rápido
Complete the 6 problems below. Completa los 6 problemas de abajo.
A few problems to practice together. Each one has a step-by-step guide, a picture to draw on, and a space to show your work. Use Check This Problem for instant feedback — no need to finish everything at once. Unos problemas para practicar juntos. Cada uno tiene una guía paso a paso, un dibujo para trabajar y un espacio para mostrar el trabajo. Usen Revisar esta pregunta para retroalimentación al instante — no tienen que terminar todo de una vez.
1
🌱 Warm-up — start here 🌱 Calentamiento — empiecen aquí
Easier problems to practice the idea. Do these first together. Problemas más fáciles para practicar la idea. Hagan estos primero juntos.
💬 Parent Coach:Guía para familias:
Ask: "What do you notice first about this problem? Can you draw or write the first step?"
Pregunta: "¿Qué notas primero sobre este problema? ¿Puedes dibujar o escribir el primer paso?"
Warm-upCalentamiento 1
MULTIPLE CHOICEOPCIÓN MÚLTIPLE
🪜 Coach me step by stepGuíame paso a paso No answer spoilersSin revelar la respuesta
-
Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
-
10% of $40 is $4. Twenty percent is double that.
El 10% de $40 es $4. El veinte por ciento es el doble de eso.
-
Start here: Round 21% to 20%, and round $39 to $40.
Empieza aquí: Redondea 21% a 20%, y redondea $39 a $40.
A shirt costs $39 and is 21% off. Estimate the discount amount using rounding.Una camisa cuesta $39 y tiene 21% de descuento. Estima la cantidad del descuento redondeando.
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
✏️ Show my work: drawing pad and notes✏️ Mostrar mi trabajo: dibujo y notas
✏️ Draw your model: Round 21% to 20%, and round $39 to $40.✏️ Dibuja tu modelo: Redondea 21% a 20%, y redondea $39 a $40.
Show the answerVer la respuesta
Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
Not tried yet? Close this and give it one try first. A wrong first try still helps.¿Todavía no lo intentaron? Ciérrenla y hagan un intento primero. Un primer intento equivocado también ayuda.
- about $8cerca de $8
Why:Por qué: Round 21% to 20% and $39 to $40. 10% of $40 is $4, and 20% is double: $4 × 2 = $8. About $32 is the estimated SALE PRICE after the discount ($40 − $8), which answers a different question than the one asked.Redondea 21% a 20% y $39 a $40. El 10% de $40 es $4, y el 20% es el doble: $4 × 2 = $8. Cerca de $32 es el PRECIO FINAL estimado después del descuento ($40 − $8), que responde una pregunta distinta a la que se hizo.
Warm-upCalentamiento 2
MULTIPLE CHOICEOPCIÓN MÚLTIPLE
🪜 Coach me step by stepGuíame paso a paso No answer spoilersSin revelar la respuesta
-
Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
-
62 is close to 60.
62 está cerca de 60.
-
Start here: 48% is close to the benchmark 50% — one half.
Empieza aquí: 48% está cerca del punto de referencia 50% — un medio.
Estimate 48% of 62 using friendly numbers.Estima el 48% de 62 usando números amigables.
✏️ Show my work: drawing pad and notes✏️ Mostrar mi trabajo: dibujo y notas
✏️ Draw your model: 48% is close to the benchmark 50% — one half.✏️ Dibuja tu modelo: 48% está cerca del punto de referencia 50% — un medio.
Show the answerVer la respuesta
Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
Not tried yet? Close this and give it one try first. A wrong first try still helps.¿Todavía no lo intentaron? Ciérrenla y hagan un intento primero. Un primer intento equivocado también ayuda.
- about 30 — 50% of 60cerca de 30 — el 50% de 60
Why:Por qué: 48% ≈ 50% and 62 ≈ 60, so the estimate is half of 60 = about 30 (the exact answer, 29.76, is close). 3 uses 5% instead of 50%; 110 adds; 60 forgets to take a percent at all.48% ≈ 50% y 62 ≈ 60, así que la estimación es la mitad de 60 = cerca de 30 (la respuesta exacta, 29.76, está cerca). 3 usa 5% en vez de 50%; 110 suma; 60 olvida tomar un porcentaje.
Warm-upCalentamiento 3
MULTIPLE CHOICEOPCIÓN MÚLTIPLE
🪜 Coach me step by stepGuíame paso a paso No answer spoilersSin revelar la respuesta
-
Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
-
10% of 40 is 4. Twenty percent is double that.
El 10% de 40 es 4. El veinte por ciento es el doble de eso.
-
Start here: Ten percent of 40 is the building block.
Empieza aquí: El diez por ciento de 40 es la pieza básica.
Estimate 19% of 41 by rounding to 20% of 40.Estima el 19% de 41 redondeando a 20% de 40.
✏️ Show my work: drawing pad and notes✏️ Mostrar mi trabajo: dibujo y notas
✏️ Draw your model: Ten percent of 40 is the building block.✏️ Dibuja tu modelo: El diez por ciento de 40 es la pieza básica.
Show the answerVer la respuesta
Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
Not tried yet? Close this and give it one try first. A wrong first try still helps.¿Todavía no lo intentaron? Ciérrenla y hagan un intento primero. Un primer intento equivocado también ayuda.
- about 8cerca de 8
Why:Por qué: 10% of 40 is 4, and 20% is double that: 4 × 2 = 8. Stopping after finding the 10% piece (4) forgets to double it for 20% — and reporting the rounded number itself (40) forgets to find the percent of it at all.El 10% de 40 es 4, y el 20% es el doble de eso: 4 × 2 = 8. Detenerse después de hallar la parte del 10% (4) olvida duplicarla para el 20%, y anotar el número redondeado mismo (40) olvida hallar el porcentaje por completo.
2
🚀 Level up — a little harder 🚀 Sube de nivel — un poco más difícil
Try these once the warm-up feels easy. It's okay to use the steps and pictures. Intenten estos cuando el calentamiento sea fácil. Está bien usar los pasos y los dibujos.
Level upReto 1
OPEN RESPONSERESPUESTA ABIERTA
🪜 Coach me step by stepGuíame paso a paso No answer spoilersSin revelar la respuesta
-
Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
-
Round 243 to a number that splits evenly by that benchmark.
Redondea 243 a un número que se divida en partes iguales según ese porcentaje de referencia.
-
Start here: 24% is very close to a friendly benchmark percent — which one?
Empieza aquí: 24% está muy cerca de un porcentaje de referencia — ¿cuál?
A club sold 243 tickets, and about 24% of them were student tickets. Estimate the number of student tickets using rounding — show your rounded percent, your rounded ticket count, and your estimate. Then explain why your answer is an ESTIMATE and not the exact number.Un club vendió 243 boletos, y cerca del 24% eran boletos de estudiante. Estima el número de boletos de estudiante redondeando — muestra tu porcentaje redondeado, tu total redondeado, y tu estimación. Luego explica por qué tu respuesta es una ESTIMACIÓN y no el número exacto.
👪 A complete sentence with math vocabulary is the goal — not a perfect paragraph.👪 Una oración completa con vocabulario matemático es la meta — no un párrafo perfecto.
✏️ Show my work: drawing pad and notes✏️ Mostrar mi trabajo: dibujo y notas
✏️ Draw your model: 24% is very close to a friendly benchmark percent — which one?✏️ Dibuja tu modelo: 24% está muy cerca de un porcentaje de referencia — ¿cuál?
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Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
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Sample answer:Respuesta de ejemplo: Round 24% to the nearby benchmark 25%, and round 243 to the friendly number 240 (240 ÷ 4 = 60 exactly). Twenty-five percent of 240 is 60, so about 60 tickets were student tickets. This is an estimate, not the exact count, because both the percent and the ticket total were rounded before computing — the true answer (24% of 243 = 58.32) is close to 60 but not identical.Redondea 24% al porcentaje de referencia cercano, 25%, y redondea 243 al número amigable 240 (240 ÷ 4 = 60 exacto). El veinticinco por ciento de 240 es 60, así que cerca de 60 boletos eran de estudiante. Esto es una estimación, no el número exacto, porque tanto el porcentaje como el total de boletos se redondearon antes de calcular — la respuesta verdadera (24% de 243 = 58.32) está cerca de 60 pero no es idéntica.
Level upReto 2
MULTIPLE CHOICEOPCIÓN MÚLTIPLE
🪜 Coach me step by stepGuíame paso a paso No answer spoilersSin revelar la respuesta
-
Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
-
10% of 90 is 9. Thirty percent is three of those.
El 10% de 90 es 9. El treinta por ciento son tres de esas partes.
-
Start here: Find the 10% building block first: 10% of 90.
Empieza aquí: Primero halla la pieza básica del 10%: el 10% de 90.
Estimate 32% of 89 by rounding to 30% of 90.Estima el 32% de 89 redondeando a 30% de 90.
✏️ Show my work: drawing pad and notes✏️ Mostrar mi trabajo: dibujo y notas
✏️ Draw your model: Find the 10% building block first: 10% of 90.✏️ Dibuja tu modelo: Primero halla la pieza básica del 10%: el 10% de 90.
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Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
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- about 27cerca de 27
Why:Por qué: 10% of 90 is 9, and 30% is three of those: 9 × 3 = 27. Stopping after the 10% piece (9) forgets to triple it, and dividing 90 by 30 (treating 'percent of' as division) gives a completely different, wrong operation.El 10% de 90 es 9, y el 30% son tres de esas partes: 9 × 3 = 27. Detenerse en la parte del 10% (9) olvida triplicarla, y dividir 90 entre 30 (tratando 'porcentaje de' como división) es una operación completamente distinta e incorrecta.
Level upReto 3
MULTIPLE CHOICEOPCIÓN MÚLTIPLE
🪜 Coach me step by stepGuíame paso a paso No answer spoilersSin revelar la respuesta
-
Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
-
10% of $60 is the building block: $6.
El 10% de $60 es la pieza básica: $6.
-
Start here: Round the bill to $60.
Empieza aquí: Redondea la cuenta a $60.
A restaurant bill is $58.75 and you want to leave about a 20% tip. Which estimate is best?Una cuenta de restaurante es de $58.75 y quieres dejar cerca de 20% de propina. ¿Qué estimación es la mejor?
✏️ Show my work: drawing pad and notes✏️ Mostrar mi trabajo: dibujo y notas
✏️ Draw your model: Round the bill to $60.✏️ Dibuja tu modelo: Redondea la cuenta a $60.
Show the answerVer la respuesta
Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
Not tried yet? Close this and give it one try first. A wrong first try still helps.¿Todavía no lo intentaron? Ciérrenla y hagan un intento primero. Un primer intento equivocado también ayuda.
- about $12 — 10% of $60 is $6, and double that is $12cerca de $12 — el 10% de $60 es $6, y el doble es $12
Why:Por qué: 10% of $60 is $6, so 20% is $12. $6 stops at 10%; $1.20 misplaces the decimal (2%); $30 is 50%.El 10% de $60 es $6, así que el 20% es $12. $6 se detiene en 10%; $1.20 coloca mal el decimal (2%); $30 es 50%.
🎮 PlayJugar
Pick a game and play as a team. Nothing here is timed, and every game can be replayed as many times as you like. Escojan un juego y jueguen en equipo. Nada aquí tiene cronómetro, y pueden repetir cada juego cuantas veces quieran.
🏡 FAMILY ACTIVITY CORNERRINCÓN DE ACTIVIDADES
Try the recommended mission. Student: explain; partner: ask one question, then switch. Paper drawings work for every object. Prueba la misión recomendada. Estudiante: explica; acompañante: haz una pregunta, luego cambien. Puedes dibujar los objetos en papel.
One mission is enough. You can also work solo and explain in writing.Una misión es suficiente. También puedes trabajar a solas y explicar por escrito.
Use the math at homeUsa las matemáticas en casa ⏱️ ~5 min 🧰 Paper and pencil; real objects are optional🧰 Papel y lápiz; los objetos reales son opcionales
-
Draw a $40 price tag with a 25% discount. Label the whole, percent, savings, and final price. Then cover one label and ask your partner to recover it. Alone, explain the check in writing.
Dibuja una etiqueta de $40 con 25% de descuento. Indica el total, porcentaje, ahorro y precio final. Tapa una etiqueta y pide a alguien que la recupere. A solas, explica la comprobación por escrito.
-
Show a labeled drawing, table, or equation. Your partner asks one question; working alone, write your explanation.
Muestra un dibujo con etiquetas, una tabla o una ecuación. Tu acompañante hace una pregunta; a solas, escribe tu explicación.
💬 Talk about it:Para conversar:
Which amount is 100%? Are we finding the part, percent, or whole?
¿Qué cantidad es el 100%? ¿Buscamos la parte, el porcentaje o el total?
🎮 FAMILY ARCADESALA DE JUEGOS EN FAMILIA
Choose ONE game. Quick Quiz practices this lesson; the other games review related skills. Play together or solo, without a timer. Elige UN juego. Reto rápido practica esta lección; los demás repasan temas relacionados. Juega acompañado o a solas, sin cronómetro.
🧩 Math Dominoes: Build the ChainDominó matemático: arma la cadena
Build a chain. The left side of each domino is the match for the problem on the end of the chain. Tap the domino that fits next. Armen una cadena. El lado izquierdo de cada ficha es la pareja del problema al final de la cadena. Toquen la ficha que encaja.
🎉 Chain complete! The last problem links back to the first domino: a perfect loop.¡Cadena completa! El último problema conecta con la primera ficha: un círculo perfecto.
🎯 True or False? Family Face-Off¿Verdadero o falso? Duelo Familiar
Take turns — student answers one, then a family member answers the next. Watch for the trick statements! Por turnos: el estudiante responde una y luego un familiar responde la siguiente. ¡Cuidado con las trampas!
🗂️ Sort It!¡A clasificar!
Tap a card, then tap the bin it belongs in. Talk it through before you tap! Toquen una tarjeta y luego el cesto al que pertenece. ¡Conversen antes de tocar!
🤔 Would You Rather?¿Qué prefieres?
Everyone votes and says WHY. Then tap to see what the math says — sometimes it is a tie! Todos votan y dicen POR QUÉ. Luego toquen para ver qué dicen las matemáticas: ¡a veces es empate!
🔎 What the math saysLo que dicen las matemáticas
⚡ Quick QuizReto rápido
Reinforce tonight's topic with a quick family game. You ask; your student decides! Refuercen el tema de hoy con un juego rápido en familia. ¡Ustedes preguntan; su estudiante decide!
Ratio Match! ¡Razones!
🎮 Play together! Use the same multiplier on BOTH parts of the ratio. 🎮 ¡Jueguen juntos! Usen el mismo multiplicador en AMBAS partes de la razón.
Round 1Ronda 1
🕹️ Big ArcadeSala grande
↗ Full screen↗ Pantalla completaThe bigger review game for tonight's lesson — sort, match and choose. A wrong answer gives a hint and lets your student try again. No timer. El juego de repaso más grande para la lección de hoy — clasificar, emparejar y elegir. Si se equivocan, reciben una pista y lo intentan otra vez. Sin cronómetro.
🎉 Finished for todayTerminaste por hoy
Explain one answer aloud or on paper: “I got ___ because ___. I checked by ___.” Include your strategy and units. Then you are done.Explica una respuesta en voz alta o en papel: “Obtuve ___ porque ___. Comprobé usando ___.” Incluye tu estrategia y las unidades. Después termina.
Name one strategy that helped, or one question to ask next time. You can stop here; no adult signature is needed.
Di una estrategia que te ayudó o una pregunta para la próxima vez. Puedes terminar aquí; no necesitas la firma de un adulto.
Answers save automatically on this device. Tap Check This Problem anytime. Las respuestas se guardan solas en este dispositivo. Toquen Revisar esta pregunta cuando quieran.
Want to do more?¿Quieren hacer más?
These extras are not required. Photos, recordings and reflections stay on this device. To send anything to Mr. Neft, use ClassDojo.Estos extras no son obligatorios. Las fotos, grabaciones y reflexiones quedan en este dispositivo. Para enviar algo al Sr. Neft, usa ClassDojo.
Reflection, voice memo and badgesReflexión, nota de voz e insignias
✍️ Optional reflection on this deviceReflexión opcional en este dispositivo
🏆
Reflection saved on this device Reflexión guardada en este dispositivo
Saved on:Guardado el:
🔥 1-Night StreakRacha de 1 noche
Question draft (not sent):Borrador de pregunta (no enviado):
Family reflection:Reflexión familiar:
Student Work Photo:Foto del trabajo:
Student Voice Memo:Nota de voz del estudiante:
Concept ExplorerExplorador
Vocab ChampCamp. Vocabulario
3-Star HeroHéroe 3 Estrellas
Game MasterMaestro del Juego
Family StreakRacha Familiar
Home ExplorerExplorador del Hogar
EDU WONDERLAB MATH
Family Math Practice Record
A personal record of practice for . Saved on this device; not submitted to the teacher.
Practice partner (optional)
Date
📸 MATH WORK PHOTOBOOTHCABINA DE FOTOS DEL TRABAJO DE MATEMÁTICAS
Celebrate & Snap Your Math Work! ¡Celebra y toma foto de tu trabajo matemático!
Use this as a photobooth for the work itself: point the camera at tonight's notebook page, the scratchpad or the whiteboard and take the picture — or pose holding it up. Choose a frame, add stickers, then download it, print it, or add it to your optional reflection. The photo is never uploaded; it stays on this device. Úsenla como cabina de fotos del trabajo: apunten la cámara a la página del cuaderno, al borrador o a la pizarra y tomen la foto, o posen sosteniéndola. Elijan un marco, agreguen calcomanías y luego descárguenla, imprímanla o agréguenla a la reflexión opcional. La foto nunca se sube a internet; se queda en este dispositivo.
Camera Ready!¡Cámara lista!
Tap “Start Camera” to photograph tonight’s work, or use “Upload Work” below. The photo stays on this device.Toca “Iniciar Cámara” para fotografiar el trabajo de hoy, o usa “Subir Foto”. La foto se queda en este dispositivo.
🎨 Photobooth StudioEstudio de Fotos
Holding your open notebook or paper up next to your smile makes the best shot! You can also snap a photo of just your written work. ¡Sostener el cuaderno abierto junto a su sonrisa crea la mejor foto! También pueden tomar la foto solo de su trabajo escrito.
If your student gets stuckSi se atoran
💬 If your student gets stuckSi se atora
✅ What to sayQué decir
What is 10% of that number?
¿Cuánto es el 10% de ese número?
What friendly percent is this one close to?
¿A qué porcentaje fácil se acerca este?
Which way did you round, and what does that do to the estimate?
¿Hacia dónde redondeaste, y qué le hace eso a la estimación?
🚫 What NOT to sayQué evitar
Estimating means just guessing a number.
Estimar es solo adivinar un número.
Use a calculator, the exact answer is easier.
Usa la calculadora, la respuesta exacta es más fácil.
The whole is always the first number in the problem.
El todo siempre es el primer número del problema.
💡 Quick help topicsTemas de ayuda
🌐 Learn more onlineAprende más en línea
Practice with the AI Learning Lab — your student can ask questions and get safe, step-by-step help on tonight's topic. Practica con el Laboratorio de IA — tu estudiante puede hacer preguntas y recibir ayuda segura, paso a paso, sobre el tema de hoy.These links go to specific videos and lessons about tonight's topic — not general math pages. Estos enlaces van a videos y lecciones específicas sobre el tema de hoy — no páginas generales.