Touch and changeToca y cambia
Move, type, tap, or drag in the model. Watch what changes.Mueve, escribe, toca o arrastra en el modelo. Observa qué cambia.
Unit 9 · Relationships Between Two Variables Unidad 9 · Relaciones entre dos variables
Explore Relationships Between Two VariablesExplorar relaciones entre dos variables
6.AT.11 ▾This lesson builds proficiency in Grade 6 mathematical standard 6.AT.11.Esta lección desarrolla destrezas en el estándar matemático de 6.º grado 6.AT.11.
Optional, ungraded practice. Choose ONE plan below. Work with someone or on your own; no adult signature is needed. Práctica opcional, sin calificación. Elige UN plan abajo. Trabaja con alguien o a solas; no necesitas la firma de un adulto.
Choose one plan, not all three. Each plan tells you what to do and when to stop. Switching keeps your answers.Elige un plan, no los tres. Cada plan indica qué hacer y cuándo terminar. Al cambiar, conservas tus respuestas.
Learn & practice selected: 4 focused stops and all 6 core problems, about 20 minutes. Ruta de aprendizaje: 4 paradas y los 6 problemas, unos 20 minutos.
The Photobooth is a camera you can open any time — photograph the notebook page, the scratchpad or the whiteboard, add a frame and stickers, then download or print it. It is optional, and the photo stays on this device. La cabina de fotos es una cámara que pueden abrir cuando quieran: fotografíen la página del cuaderno, el borrador o la pizarra, agreguen un marco y calcomanías, y descárguenla o imprímanla. Es opcional, y la foto se queda en este dispositivo.
💡 Draw fraction bars, tape diagrams, equations, or line up decimals together!💡 ¡Dibujen barras de fracciones, modelos o alineen decimales juntos!
Tonight we look at two quantities that change together and decide which one is the independent variable and which is the dependent variable.
Esta noche observamos dos cantidades que cambian juntas y decidimos cuál es la variable independiente y cuál la dependiente.
For the grown-up helping tonightPara el adulto que ayuda hoy
y = 3x; (0,0), (1,3), (2,6), (3,9)
Real example: a student puts plant trays in different spots and measures how tall the plants grow.
Ejemplo real: una estudiante pone bandejas de plantas en distintos lugares y mide cuánto crecen las plantas.
She CHOSE how many hours of sunlight each tray got, so sunlight is the independent variable.
Ella ELIGIÓ cuántas horas de sol recibía cada bandeja, así que el sol es la variable independiente.
She did not choose the plant height — it responded.
Ella no eligió la altura de las plantas: la altura respondió.
Height is the dependent variable.
La altura es la variable dependiente.
Say it as a sentence: "Plant height depends on hours of sunlight." The word "depends" points to the dependent variable.
Dilo como oración: "La altura de la planta depende de las horas de sol".
La palabra "depende" señala la variable dependiente.
Listen for "depends on" (depende de) — whatever comes before it is the dependent variable.
Escucha "depende de": lo que va antes es la variable dependiente.
Ask which quantity is the input and which quantity depends on it in this model. An independent variable may be chosen or observed, such as elapsed time.
Pregunta cuál cantidad es la entrada y cuál depende de ella en este modelo. Una variable independiente puede elegirse u observarse, como el tiempo transcurrido.
Both quantities change. Being the one that changes is not what makes a variable independent.
Las dos cantidades cambian. Cambiar no es lo que hace independiente a una variable.
Change the rate. Read what one point on the graph means in this situation.Cambia la tasa. Explica qué significa un punto de la gráfica en esta situación.
🌐 Esta herramienta interactiva por ahora solo está en inglés. Para qué sirve: Mueve un control para cambiar la tasa en y = kx y observa cómo la recta, la tabla y la ecuación cambian juntas. Usen los pasos en español de esta tarjeta para guiarse.
Move, type, tap, or drag in the model. Watch what changes.Mueve, escribe, toca o arrastra en el modelo. Observa qué cambia.
Record one equation, value, or relationship you can see.Escribe una ecuación, un valor o una relación que puedas ver.
I notice ___ changes when ___ changes. This shows ___.Noto que ___ cambia cuando ___ cambia. Esto muestra ___.
Ask: "Where do you see the numbers from tonight's math in this model?"Pregunta: "¿Dónde ves los números de la tarea de hoy en este modelo?"
Imagine each notebook costs $3. Let x be notebooks and y be total dollars. Imagina que cada cuaderno cuesta $3. Sea x el número de cuadernos e y el total de dólares.
Using a familiar rule before identifying what this question asks. Usar una regla conocida sin identificar qué pide esta pregunta.
Tap a word on the left, then tap its matching definition on the right! ¡Toca una palabra a la izquierda y su significado a la derecha!
Tap any card to flip and explore its definition and example. Toca cualquier tarjeta para voltearla y explorar su definición y ejemplo.
variable independiente
variable independiente
The input quantity in a model, chosen or observed.
ES La cantidad de entrada de un modelo, elegida u observada.
variable dependiente
variable dependiente
The quantity that changes in response to the independent variable.
ES La cantidad que cambia en respuesta a la variable independiente.
depende de
depende de
One quantity depends on another when changing the first causes the second to change.
ES Una cantidad depende de otra cuando cambiar la primera hace cambiar la segunda.
cantidad
cantidad
Something that can be counted or measured.
ES Algo que se puede contar o medir.
relación
relación
How two quantities change together.
ES Cómo dos cantidades cambian juntas.
Tabla de valores
Tabla de valores
A list of matched input and output pairs.
ES Una lista de pares de valores de entrada y salida relacionados.
Entrada
Entrada
The independent value you put in; it fills the first column of a table.
ES El valor independiente que introduces; llena la primera columna de una tabla.
Salida
Salida
The dependent value that comes out; it fills the second column of a table.
ES El valor dependiente que resulta; llena la segunda columna de una tabla.
Student: explain. Partner: ask “How do you know?” Then switch. Working solo? Say or write your explanation; bring a question to a trusted adult at school.Estudiante: explica. Acompañante: pregunta «¿Cómo lo sabes?» Luego cambien. ¿Trabajas a solas? Di o escribe tu explicación; lleva una pregunta a un adulto de confianza en la escuela.
You decide how many hours to work, and your pay changes as a result.
Ustedes deciden cuántas horas trabajar, y su pago cambia como resultado.
Work side by side. You ask questions; your student does the thinking. Trabajen juntos. Tú haces preguntas; tu estudiante piensa.
Which quantity did you choose?
¿Cuál cantidad eligieron?
Which quantity responded?
¿Cuál cantidad respondió?
Say the whole relationship in one sentence.
Digan toda la relación en una oración.
Do these together. Start at ★ and climb to ★★★ when ready. Háganlos juntos. Empiecen en ★ y suban a ★★★ cuando estén listos.
Claire burned 123 Calories on a 30-minute jog. Which quantity is subject to choice?Claire quemó 123 calorías en un trote de 30 minutos. ¿Cuál cantidad es la que se escoge?
C. Minutes she jogs
A tray that got 2 hours of sun grew to 4 cm. A tray that got 6 hours grew to 12 cm. As sunlight increases, plant height…Una bandeja que recibió 2 horas de sol creció a 4 cm. Una bandeja que recibió 6 horas creció a 12 cm. Conforme aumenta la luz solar, la altura de la planta…
C. increases
Claire jogs 30 minutes and burns 123 Calories. At the same rate, how many Calories would a 90-minute jog burn?Claire trota 30 minutos y quema 123 calorías. A la misma tasa, ¿cuántas calorías quemaría un trote de 90 minutos?
C. 369
A plant grows 2 cm for every hour of daily sunlight. Which table row is correct?Una planta crece 2 cm por cada hora de luz solar al día. ¿Cuál fila de la tabla es correcta?
A. 4 hours to 8 cm
The pizza shop spends $1.15 on cheese per pizza. Which weekly total is correct if it makes 200 pizzas?La pizzería gasta $1.15 en queso por pizza. ¿Cuál total semanal es correcto si hace 200 pizzas?
C. $230
Point and name → finish the sentence → explain in your own words.Señala y nombra → completa la oración → explica con tus propias palabras.
In my rule, ___ is the rate and ___ is the starting amount.En mi regla, ___ es la tasa y ___ es la cantidad inicial.
Check: I answered the question, showed my thinking, labeled units, and explained why.Reviso: respondí la pregunta, mostré mi razonamiento, indiqué las unidades y expliqué por qué.
"Can you show me how you see that in your work or a quick sketch?" "¿Puedes mostrarme cómo ves eso en tu trabajo o en un dibujo rápido?"
Follow-up: Point to where each number from the problem shows up. Seguimiento: Señala dónde aparece cada número del problema.
Try the recommended mission. Student: explain; partner: ask one question, then switch. Paper drawings work for every object. Prueba la misión recomendada. Estudiante: explica; acompañante: haz una pregunta, luego cambien. Puedes dibujar los objetos en papel.
One mission is enough. You can also work solo and explain in writing.Una misión es suficiente. También puedes trabajar a solas y explicar por escrito.
Imagine renting a bike for $4 to start and $2 per hour. Write a rule, make a table for 0, 1, 2, and 3 hours, and plot the pairs. Explain where the starting fee appears in all three.
Imagina alquilar una bicicleta por $4 iniciales y $2 por hora. Escribe una regla, haz una tabla para 0, 1, 2 y 3 horas y representa los pares. Explica dónde aparece el costo inicial en las tres representaciones.
Show a labeled drawing, table, or equation. Your partner asks one question; working alone, write your explanation.
Muestra un dibujo con etiquetas, una tabla o una ecuación. Tu acompañante hace una pregunta; a solas, escribe tu explicación.
⏱️ About 8 minutes for the 6 problems below. The extra practice at the bottom is optional. ⏱️ Unos 8 minutos para los 6 problemas de abajo. La práctica extra al final es opcional.
A few problems to practice together. Each one has a step-by-step guide, a picture to draw on, and a space to show your work. Use Check This Problem for instant feedback — no need to finish everything at once. Unos problemas para practicar juntos. Cada uno tiene una guía paso a paso, un dibujo para trabajar y un espacio para mostrar el trabajo. Usen Revisar esta pregunta para retroalimentación al instante — no tienen que terminar todo de una vez.
Easier problems to practice the idea. Do these first together. Problemas más fáciles para practicar la idea. Hagan estos primero juntos.
Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
Dependent means it changes in response.
Dependiente significa que cambia en respuesta.
Start here: Go back to the definition.
Empieza aquí: Vuelve a la definición.
Which question would you ask to find the DEPENDENT variable?¿Cuál pregunta harías para hallar la variable DEPENDIENTE?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
Not tried yet? Close this and give it one try first. A wrong first try still helps.¿Todavía no lo intentaron? Ciérrenla y hagan un intento primero. Un primer intento equivocado también ayuda.
Why:Por qué: The dependent variable is defined by its response to the independent variable — not by size, units, or name.La variable dependiente se define por cómo responde a la variable independiente — no por su tamaño, sus unidades ni su nombre.
Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
The independent variable is the one a person chooses or controls directly.
La variable independiente es la que una persona elige o controla directamente.
Start here: Use the sentence check: 'The ___ depends on the ___.' The first blank is dependent.
Empieza aquí: Usa la oración de comprobación: 'El/La ___ depende de el/la ___.' El primer espacio es la dependiente.
Sort each quantity: independent or dependent?Clasifica cada cantidad: ¿independiente o dependiente?
👪 On a phone, use Move to. On a computer, drag cards or tap a card then tap a column.👪 En el teléfono usen Mover a. En la computadora arrastren o toquen tarjeta y columna.
💡 Use the sentence check: 'The ___ depends on the ___.' The first blank is dependent.Usa la oración de comprobación: 'El/La ___ depende de el/la ___.' El primer espacio es la dependiente.
💡 The independent variable is the one a person chooses or controls directly.La variable independiente es la que una persona elige o controla directamente.
Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
Not tried yet? Close this and give it one try first. A wrong first try still helps.¿Todavía no lo intentaron? Ciérrenla y hagan un intento primero. Un primer intento equivocado también ayuda.
Why:Por qué: Each pair passes the sentence check: the height depends on the sunlight, the cost depends on the months, and the Calories depend on the minutes. The chosen quantity — sunlight, months, minutes — is independent; the quantity that responds is dependent.Cada par pasa la oración de comprobación: la altura depende de la luz solar, el costo depende de los meses y las calorías dependen de los minutos. La cantidad elegida — luz, meses, minutos — es independiente; la que responde es dependiente.
Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
Yes — she sets the time either way.
Sí — ella fija el tiempo en ambos casos.
Start here: Does Claire still choose the minutes?
Empieza aquí: ¿Claire sigue escogiendo los minutos?
Claire decides to walk instead of jog for the same 30 minutes. What happens to the two variables?Claire decide caminar en vez de trotar durante los mismos 30 minutos. ¿Qué pasa con las dos variables?
Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
Not tried yet? Close this and give it one try first. A wrong first try still helps.¿Todavía no lo intentaron? Ciérrenla y hagan un intento primero. Un primer intento equivocado también ayuda.
Why:Por qué: Changing the activity changes how many Calories each minute burns, but time is still the quantity she chooses.Cambiar la actividad cambia cuántas calorías quema cada minuto, pero el tiempo sigue siendo la cantidad que ella escoge.
Try these once the warm-up feels easy. It's okay to use the steps and pictures. Intenten estos cuando el calentamiento sea fácil. Está bien usar los pasos y los dibujos.
Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
Definitions do not depend on size or units.
Las definiciones no dependen del tamaño ni de las unidades.
Start here: Which option restates the definition?
Empieza aquí: ¿Cuál opción repite la definición?
Two quantities are related. Which statement is ALWAYS true?Dos cantidades están relacionadas. ¿Cuál enunciado es SIEMPRE verdadero?
Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
Not tried yet? Close this and give it one try first. A wrong first try still helps.¿Todavía no lo intentaron? Ciérrenla y hagan un intento primero. Un primer intento equivocado también ayuda.
Why:Por qué: The independent variable is the input in the model. It may be chosen or observed; the dependent variable is described in relation to it. Size, units, and table position do not define its role.La variable independiente es la entrada del modelo. Puede elegirse u observarse; la variable dependiente se describe en relación con ella. El tamaño, las unidades y la posición en la tabla no definen su papel.
Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
In one she set minutes; in the other she set miles.
En uno ella fijó los minutos; en el otro fijó las millas.
Start here: Look back at Claire's two problems.
Empieza aquí: Vuelve a mirar los dos problemas de Claire.
Give an example where the SAME quantity can be independent in one problem and dependent in another.Da un ejemplo donde la MISMA cantidad pueda ser independiente en un problema y dependiente en otro.
Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
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Why:Por qué: Claire's two problems show exactly this: minutes is a choice in one and a result in the other.Los dos problemas de Claire muestran exactamente esto: los minutos son una decisión en uno y un resultado en el otro.
Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
Months is the choice.
Los meses son lo que se escoge.
Start here: Which number can the member change?
Empieza aquí: ¿Cuál número puede cambiar el miembro?
A gym charges $24.95 per month. Which pair correctly names the variables?Un gimnasio cobra $24.95 al mes. ¿Cuál par nombra correctamente las variables?
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Why:Por qué: You choose how many months to stay a member. The total cost responds to that.Tú escoges cuántos meses seguir siendo miembro. El costo total responde a eso.
Optional. Only if your student wants more — these are bonus problems. Opcional. Solo si tu estudiante quiere más — son problemas adicionales.
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Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
Sunlight was set by where she put the tray.
La luz solar la determinó dónde puso la bandeja.
Start here: Which quantity did Akela get to decide?
Empieza aquí: ¿Cuál cantidad pudo decidir Akela?
Akela chooses how many hours of sunlight each tray gets. Which is the INDEPENDENT variable?Akela escoge cuántas horas de luz solar recibe cada bandeja. ¿Cuál es la variable INDEPENDIENTE?
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Why:Por qué: Akela chooses the sunlight, so sunlight is subject to choice — that makes it independent.Akela escoge la luz solar, así que la luz solar es lo que se escoge — eso la hace independiente.
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Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
She decided the distance: 3 miles.
Ella decidió la distancia: 3 millas.
Start here: What did Claire decide in advance this time?
Empieza aquí: ¿Qué decidió Claire de antemano esta vez?
If Claire runs exactly 3 miles and records how long it takes, which is the independent variable now?Si Claire corre exactamente 3 millas y registra cuánto tiempo tarda, ¿cuál es ahora la variable independiente?
Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
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Why:Por qué: This time she fixes the distance by choice and the time is whatever results, so distance is independent and time is dependent.Esta vez ella fija la distancia por decisión y el tiempo es lo que resulte, así que la distancia es independiente y el tiempo es dependiente.
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The staff list does not change when a pizza is sold.
La lista de empleados no cambia cuando se vende una pizza.
Start here: Which one stays the same no matter what?
Empieza aquí: ¿Cuál se mantiene igual pase lo que pase?
Which of these pairs is NOT a dependent relationship?¿Cuál de estos pares NO es una relación de dependencia?
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Why:Por qué: The shop has 6 employees whether it sells 5 pizzas or 500. That count does not respond to pizza sales.La tienda tiene 6 empleados ya sea que venda 5 pizzas o 500. Esa cantidad no responde a las ventas de pizza.
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Akela did not choose how tall the plants grew.
Akela no escogió qué tan alto crecieron las plantas.
Start here: Which quantity RESPONDED to the other?
Empieza aquí: ¿Cuál cantidad RESPONDIÓ a la otra?
In Akela's experiment, which is the DEPENDENT variable?En el experimento de Akela, ¿cuál es la variable DEPENDIENTE?
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Why:Por qué: Height responds to how much sunlight the tray received, so height is the dependent variable.La altura responde a cuánta luz solar recibió la bandeja, así que la altura es la variable dependiente.
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Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
Claire chooses the minutes.
Claire escoge los minutos.
Start here: Say both versions out loud. Which one is true?
Empieza aquí: Di en voz alta las dos versiones. ¿Cuál es verdadera?
Which sentence is written in the correct order?¿Cuál oración está escrita en el orden correcto?
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Why:Por qué: The dependent quantity comes first in the sentence '___ depends on ___ .' Calories respond to time, so Calories depend on minutes.La cantidad dependiente va primero en la oración '___ depende de ___ .' Las calorías responden al tiempo, así que las calorías dependen de los minutos.
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Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
Would growing taller change your address?
¿Crecer de estatura cambiaría tu dirección?
Start here: Which pair has no cause between them?
Empieza aquí: ¿Cuál par no tiene una causa entre ellos?
Which relationship is NOT a case of one quantity depending on the other?¿Cuál relación NO es un caso de una cantidad que depende de la otra?
Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
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Why:Por qué: A house number is assigned by an address, not by how tall someone is — the two are unrelated.El número de una casa lo asigna una dirección, no la estatura de alguien — los dos no están relacionados.
Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
You start and stop the printer.
Tú enciendes y apagas la impresora.
Start here: Which is the choice — time or pages?
Empieza aquí: ¿Cuál es lo que se escoge — el tiempo o las páginas?
Write the relationship as a sentence: a printer prints 12 pages per minute.Escribe la relación como una oración: una impresora imprime 12 páginas por minuto.
Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
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Why:Por qué: You choose how long to let it run; the number of pages is the result of that choice.Tú escoges cuánto tiempo dejarla funcionar; el número de páginas es el resultado de esa decisión.
Say the question in your own words. Circle what you know and underline what you need to find.
Explica la pregunta con tus propias palabras. Encierra lo que sabes y subraya lo que debes hallar.
You choose a count of tickets.
Tú escoges una cantidad de boletos.
Start here: Which number do you pick at the counter?
Empieza aquí: ¿Cuál número escoges en el mostrador?
You buy tickets at $45 each. Which quantity depends on the other?Compras boletos a $45 cada uno. ¿Cuál cantidad depende de la otra?
Answer key for families — compare, then talk about why.Clave de respuestas para la familia — comparen y hablen del porqué.
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Why:Por qué: You choose how many tickets to buy; the total cost is the result of that choice.Tú escoges cuántos boletos comprar; el costo total es el resultado de esa decisión.
Pick a game and play as a team. Nothing here is timed, and every game can be replayed as many times as you like. Escojan un juego y jueguen en equipo. Nada aquí tiene cronómetro, y pueden repetir cada juego cuantas veces quieran.
Choose ONE game. Quick Quiz practices this lesson; the other games review related skills. Play together or solo, without a timer. Elige UN juego. Reto rápido practica esta lección; los demás repasan temas relacionados. Juega acompañado o a solas, sin cronómetro.
Flip two cards to find each problem's twin answer. Fewer flips = sharper memory! Volteen dos tarjetas para encontrar la pareja de cada problema. ¡Menos vueltas = mejor memoria!
Matches: 0 / 4 · Flips: 0 Parejas: 0 / 4 · Vueltas: 0
🎉 All twins found! Can you beat your flip count on a rematch?¡Encontraron todas las parejas! ¿Pueden lograrlo con menos vueltas en la revancha?
Take turns — student answers one, then a family member answers the next. Watch for the trick statements! Por turnos: el estudiante responde una y luego un familiar responde la siguiente. ¡Cuidado con las trampas!
Tap a card, then tap the bin it belongs in. Talk it through before you tap! Toquen una tarjeta y luego el cesto al que pertenece. ¡Conversen antes de tocar!
Everyone votes and says WHY. Then tap to see what the math says — sometimes it is a tie! Todos votan y dicen POR QUÉ. Luego toquen para ver qué dicen las matemáticas: ¡a veces es empate!
🔎 What the math saysLo que dicen las matemáticas
Reinforce tonight's topic with a quick family game. You ask; your student decides! Refuercen el tema de hoy con un juego rápido en familia. ¡Ustedes preguntan; su estudiante decide!
🎮 Play together! Name the input x and the output y. Check each ordered pair against the same rule. 🎮 ¡Jueguen juntos! Nombra la entrada x y la salida y. Comprueba cada par ordenado con la misma regla.
The bigger review game for tonight's lesson — sort, match and choose. A wrong answer gives a hint and lets your student try again. No timer. El juego de repaso más grande para la lección de hoy — clasificar, emparejar y elegir. Si se equivocan, reciben una pista y lo intentan otra vez. Sin cronómetro.
Explain one answer aloud or on paper: “I got ___ because ___. I checked by ___.” Include your strategy and units. Then you are done.Explica una respuesta en voz alta o en papel: “Obtuve ___ porque ___. Comprobé usando ___.” Incluye tu estrategia y las unidades. Después termina.
Name one strategy that helped, or one question to ask next time. You can stop here; no adult signature is needed.
Di una estrategia que te ayudó o una pregunta para la próxima vez. Puedes terminar aquí; no necesitas la firma de un adulto.
Answers save automatically on this device. Tap Check This Problem anytime. Las respuestas se guardan solas en este dispositivo. Toquen Revisar esta pregunta cuando quieran.
These extras are not required. Photos, recordings and reflections stay on this device. To send anything to Mr. Neft, use ClassDojo.Estos extras no son obligatorios. Las fotos, grabaciones y reflexiones quedan en este dispositivo. Para enviar algo al Sr. Neft, usa ClassDojo.
Saved on:Guardado el:
🔥 1-Night StreakRacha de 1 noche
Question draft (not sent):Borrador de pregunta (no enviado):
Family reflection:Reflexión familiar:
Student Work Photo:Foto del trabajo:
Student Voice Memo:Nota de voz del estudiante:
A personal record of practice for . Saved on this device; not submitted to the teacher.
Practice partner (optional)
Date
Use this as a photobooth for the work itself: point the camera at tonight's notebook page, the scratchpad or the whiteboard and take the picture — or pose holding it up. Choose a frame, add stickers, then download it, print it, or add it to your optional reflection. The photo is never uploaded; it stays on this device. Úsenla como cabina de fotos del trabajo: apunten la cámara a la página del cuaderno, al borrador o a la pizarra y tomen la foto, o posen sosteniéndola. Elijan un marco, agreguen calcomanías y luego descárguenla, imprímanla o agréguenla a la reflexión opcional. La foto nunca se sube a internet; se queda en este dispositivo.
Camera Ready!¡Cámara lista!
Tap “Start Camera” to photograph tonight’s work, or use “Upload Work” below. The photo stays on this device.Toca “Iniciar Cámara” para fotografiar el trabajo de hoy, o usa “Subir Foto”. La foto se queda en este dispositivo.
Holding your open notebook or paper up next to your smile makes the best shot! You can also snap a photo of just your written work. ¡Sostener el cuaderno abierto junto a su sonrisa crea la mejor foto! También pueden tomar la foto solo de su trabajo escrito.
x is the chosen input; y is the resulting output. A table, graph, and equation describe the same relationship.
x es la entrada elegida; y es la salida resultante. La tabla, gráfica y ecuación describen la misma relación.
Imagine each notebook costs $3. Let x be notebooks and y be total dollars.
Imagina que cada cuaderno cuesta $3. Sea x el número de cuadernos e y el total de dólares.
Make a table: x = 0, 1, 2, 3 and y = 0, 3, 6, 9. Write y = 3x.
Haz una tabla: x = 0, 1, 2, 3 e y = 0, 3, 6, 9. Escribe y = 3x.
Use a rule before checking what this question asks.
Usa una regla sin revisar qué pide esta pregunta.
These links go to specific videos and lessons about tonight's topic — not general math pages. Estos enlaces van a videos y lecciones específicas sobre el tema de hoy — no páginas generales.